远程教育教学信息资源建设原则与方法探讨

发布时间：2017-06-08 18:09

  本文关键词：远程教育教学信息资源建设原则与方法探讨，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：远程教育教学信息资源是实现远程教育教学目标和传输教学内容的重要载体,是学生自主学习的前提,是学习过程与结果高效性的重要保障。建设这类资源要解决的主要问题和基本程序有四:目标确立、内容选择、内容组织与呈现、效果评价,其中,内容选择和组织是核心环节。本文结合远程开放教育应用型人才培养目标和成人学习者自学的学习特点,论述了远程教育教学信息资源建设必须以学习者中心、以应用型知识为主线来选择内容、以模块式来组织内容、以多介质来呈现内容,同时注重介质选择的适应性与相互关联性、文体文风的对话性与学习主体的参与性、交互性与动态性,以是否具有实用性和方便学员有效地自学进而促进学习者发展为评价标准等原则;同时探讨了应用内置式设计方式基于自主学习过程来组织与呈现内容进而发挥教学资源本身的学习支持作用等问题。
【作者单位】： 广东广播电视大学;
【关键词】： 远程教育 教学信息资源建设 原则 方法 探讨
【基金】：中国高等教育学会教育科学“十一五”规划课题“珠三角地区远程高等教育学习支持服务体系构建的理论与实践研究”(课题编号:06AIGO130210)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出远程教育教学信息资源是实现远程教育教学目标和传输教学内容的重要载体,是学习过程与结果高效性的重要保障。现代远程开放教育教学信息资源主要包括文字资源、录音资源、录像资源、计算机辅助教学软件(CAI课件)、网络课程(课件)、手机资源、MP3资源等,远程教

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