当前位置:主页 > 教育论文 > 学生管理论文 >

学校特色建设的流程与环节

发布时间:2017-06-15 19:13

  本文关键词:学校特色建设的流程与环节,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:学校特色是学校所呈现的能推动学校工作全面、深入和可持续发展的独特色彩与风格,是学校之间差异与个性的体现,是一所学校赖以生存与发展的生命力,是其优势所在。学校特色建设作为学校内涵式发展的一项创新性工作,虽然并不遵循某种严格和普遍的逻辑规律,但有一定的建设流程及关键环节,即:条件分析、路径选择、要点建设和结果呈现。通过特色建设,学校可以明确自身的努力方向和发展的关键点,实现学生的发展、学校竞争力的提升、家长及社会对学校认可度的提高。
【作者单位】: 北京教育科学研究院基础教育研究所;
【关键词】义务教育 学校特色建设
【基金】:北京市教育科学规划2010年重点课题“中小学校特色建设的路径、指标及方法研究”(AHA10196)成果
【分类号】:G471
【正文快照】: 拱雪北京教育科学研究院基础教育研究所100101“特色”,是“事物所表现出的独特的色彩和风格”[1]。学校特色是学校所呈现的能推动学校工作全面、深入和可持续发展的独特的色彩与风格,是学校之间的个性与差异,是一所学校赖以生存与发展的生命力,是其优势所在。学校特色建设虽

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 田文娟;文化管理视野下学校管理机制的研究[D];天津师范大学;2008年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 叶丽芳;;大学形象、大学品牌、大学声誉概念辨析[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2006年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 范莉;儿童和成人语法中的否定和否定辖域[D];北京语言大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 朱玉彬;[D];安徽大学;2003年

2 朱岩;关联助词的性质和形成[D];上海师范大学;2004年

3 张丽红;英汉原因状语从句对比研究[D];安徽大学;2005年

4 郑蓓;大班幼儿灾难认知的调查研究[D];南京师范大学;2006年

5 赵春苗;初中思想品德课中加强“关爱教育”的对策研究[D];上海师范大学;2007年

6 刘君;现代汉语渐变类副词研究[D];上海师范大学;2007年

7 王银平;英汉味觉范畴隐喻对比研究[D];广西师范大学;2008年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 罗登远;浅谈学校的文化管理[J];成都教育学院学报;2005年09期

2 孙鹤娟;优质学校教师管理的理念与策略[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2004年03期

3 李江源;论教育制度创新[J];河北师范大学学报(教育科学版);2002年03期

4 程振响;学校人力资源开发管理:目标、内容与机制[J];河北师范大学学报(教育科学版);2002年04期

5 蒋文宁;;文化管理:学校管理新理念探析[J];教学与管理;2006年33期

6 孙绵涛;康翠萍;;教育机制理论的新诠释[J];教育研究;2006年12期

7 吴礼民;企业核心竞争力的内涵及形成机制[J];武汉工业学院学报;2002年04期

8 孔杰,曾维和;非营利组织的文化管理及机制转换[J];学术研究;2004年11期

9 季苹;关注学校管理的盲区——学校文化的管理[J];中小学管理;2004年07期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴福生;关于强化义务教育的几点建议[J];中小学管理;1994年05期

2 王英杰;如何提高义务教育效率[J];中小学管理;1997年01期

3 也禾;;其他必要技能的培养——芬兰义务教育有感之十一[J];内蒙古教育;2011年13期

4 王尚志;李延林;杨朝晖;李海丽;;对学校“特色建设”和“多样化发展”的思考与建议[J];北京教育(普教);2011年07期

5 高峰;;多举措确保 义务教育标准化建设达标验收——右玉县实施义务教育标准化建设纪实[J];山西教育(管理);2011年05期

6 韦定崇;国家应给办学企业松绑[J];中小学管理;1994年02期

7 梅汝莉;从“择校生”说起──对义务教育本质特征和规范化的思考[J];中小学管理;1995年11期

8 史生荣;;内蒙化债三步走[J];新理财(政府理财);2009年Z1期

9 ;观点[J];教育科学论坛;2011年07期

10 张熙;;义务教育学校特色建设的动力系统与“枣形”模型[J];教育科学研究;2011年07期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 吴亚林;雷万鹏;;义务教育学校布局:十年来的政策回顾与思考[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

2 朱凤强;;北京市义务教育阶段公办学校“两免一补”状况的实证分析[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

3 杨玉红;;关于应对我国义务教育资源非均衡配置的策略——以南京市鼓楼区为例[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

4 刘彦伯;;动态均衡:城乡义务教育教师资源的可持续配置[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年

5 刘美玲;;我国义务教育教师绩效工资政策实施背景及问题[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

6 杨玉琼;;我国义务教育阶段教师资源配置均衡状况研究[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

7 任楠楠;;时代召唤:构建城乡义务教育均衡发展新机制——基于江西省城乡中小学685份学生问卷调查[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年

8 陈纯槿;王红;;关于流动儿童义务教育补偿的构想[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

9 李亚君;高长波;;我省义务教育均衡发展问题研究[A];吉林省行政管理学会“政府管理创新与转变经济发展方式”学术年会论文集(《吉林政报》2010·专刊2)[C];2011年

10 李慧勤;刘寒雁;;农村地区义务教育经费保障机制研究——以云南省河口县义务教育经费预算能力建设为例[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 李泽义;和谐社会呼唤免费的义务教育[N];安庆日报;2005年

2 沈强;走出义务教育的误区[N];中国经济导报;2005年

3 王石川;义务教育贵在落实而非延长[N];第一财经日报;2005年

4 张麦;12年制义务教育该不该推行?[N];广州日报;2005年

5 盛翔;9年义务教育能否变成12年?[N];华夏时报;2005年

6 苏立芬;如果投资义务教育的建议得以实施[N];中国经济时报;2005年

7 王石川;延长义务教育为何遭反对[N];中国经济时报;2005年

8 周宗;义务教育开始向“免费”跋涉[N];人民日报海外版;2005年

9 本报记者 书生 通讯员 张震;义务教育阶段学生不再拾棉花[N];阿克苏日报;2008年

10 高晓红 靳辉 王永刚;宁夏提前16个月化解义务教育债务[N];中国审计报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 尚伦;建国以来我国义务教育教科书制度研究[D];西南大学;2008年

2 孙艳霞;教育政策道德性研究[D];东北师范大学;2006年

3 朱永坤;教育政策公平性研究[D];东北师范大学;2008年

4 张学敏;贫困地区义务教育经费投入研究[D];西南师范大学;2002年

5 王强;我国义务教育财政模式与选择的研究[D];华中科技大学;2011年

6 林涛;基于校级数据的省域内义务教育财政公平机制研究[D];浙江大学;2011年

7 黄凯玫(Cadelia Lane Ambrose);圣卢西亚的学校教育改革[D];华东师范大学;2007年

8 周宁;地缘与学缘:一九二○年代的安徽教育界(1920-1926)[D];复旦大学;2007年

9 郭雅娴;中国教育资源配置效率研究[D];吉林大学;2008年

10 申国昌;守土经营与模范治理的双重变奏[D];华中师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 唐先斌;我国流动儿童义务教育问题研究[D];浙江财经学院;2011年

2 蔡张喜;利益、失灵与均衡[D];安徽大学;2010年

3 侯娓娓;义务教育资源均衡配置问题研究[D];山东师范大学;2010年

4 左光禄;城市外来务工人员子女义务教育问题研究[D];内蒙古师范大学;2011年

5 詹国雄;义务教育师资均衡配置问题与对策研究[D];福建师范大学;2010年

6 彭萍;义务教育“两免一补”政策实施效果评估[D];湖南师范大学;2011年

7 伍红梅;义务教育阶段优质教育资源的配置问题研究[D];广西师范大学;2010年

8 钟耿;县际义务教育均衡发展评价研究[D];西南大学;2011年

9 吴海潮;国家级贫困县义务教育均衡发展研究[D];陕西师范大学;2011年

10 杨承丽;我国义务教育均衡发展及其地方政策选择[D];山东大学;2010年


  本文关键词:学校特色建设的流程与环节,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:453292

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/453292.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户bc341***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com