科学教育与ICT角色文献综述:使命、问题与未来的方向

发布时间：2017-06-19 08:02

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【摘要】：通过追溯英国科学教育的发展,对英国中学科学教育所发生的变革进行描述和境脉介绍,提出了英国科学教育的目标及目前教学存在的问题,重点讨论了ICT应用对科学教学的价值、影响和目前的局限。
【作者单位】： 伦敦国王学院;剑桥大学;华南师范大学未来教育研究中心;
【关键词】： 科学教育 ICT教学应用 科学教育改革
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、科学教育目标透视(一)科学教育的根源关于科学教育的定位,一种观点认为,科学教育在本质上是以“培养科学品味”为目标的教育,应该重视“普通事情的科学”。其首要目标是“唤起人们对自然的热爱”,在智力发展方面的目标就是针对观察力开展培训(Layton Playfair,1973)。而Th

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本文编号：461838