我国教育技术学知识结构与关键节点文献研究——基于学科知识图谱的分析
本文关键词：我国教育技术学知识结构与关键节点文献研究——基于学科知识图谱的分析，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：研究运用信息可视化分析软件C itespace,以教育技术学CSSC I期刊9329篇来源文献(2000-2009年)为数据,绘制了我国教育技术学知识图谱,提取了具有"知识拐点"作用的7篇关键节点文献,并对我国教育技术学知识结构进行了聚类分析,初步勾勒出我国教育技术学知识体系的现有框架。
【作者单位】： 河南大学现代教育研究所;清华大学教育研究院;
【关键词】： 教育技术学 知识结构 节点文献 知识图谱
【基金】：河南省科技厅软科学项目“现代教育技术在农村数学教育中的应用研究”(课题编号:102400450028)研究成果
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 近些年来,随着我国教育技术学科的日益成熟,我国教育技术学者学科建设的热情日益高涨。教育技术学理论体系构建是教育技术学科建设的核心。“经典学科理论体系的构建,首先要确定一门学科的逻辑起点,然后从逻辑起点出发,借助逻辑手段,按照学科的内在规律,层层推导,逐步展开,从
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吕森林;混合式学习对信息技术与课程整合的启示[J];中国远程教育;2004年19期
2 纪望平;郑建霞;;高校函授与网络教育整合的探索与研究[J];中国远程教育;2006年06期
3 张军;多媒体教学的回顾与思考[J];电化教育研究;2004年10期
4 赵丽娟;从大学英语教学透视Blended Learning[J];电化教育研究;2004年11期
5 赵兴龙,吴娟;试论中小学专题学习网站联盟的含义、形式及其意义[J];电化教育研究;2005年03期
6 刘艳;从现代教学观看高校教材的新发展[J];电化教育研究;2005年09期
7 杨辉明;李民;;采用“混合式”英语学习方法提高大学生的实际应用能力[J];桂林航天工业高等专科学校学报;2006年03期
8 杨琳;郭靖花;;浅析现代信息技术下的新型教学模式及其构建[J];甘肃联合大学学报(自然科学版);2006年05期
9 张蕴;;基于项目的大学英语在线合作学习研究[J];中国冶金教育;2006年03期
10 蒋丽珠;;混成学习的教学设计与策略[J];河南商业高等专科学校学报;2006年04期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 侯丽平;王移芝;;浅谈基于Blended Learning信息技术教学实践[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年
2 曾文兴;;任务驱动的混合学习应用于教师培训的研究[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 叶丽新;信息技术与写作教学整合研究[D];华东师范大学;2005年
2 刘志文;范式转变与理论构建[D];厦门大学;2006年
3 赵剑;网络课程研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 散国伟;湖北省农村基础教育信息化与课程改革协调发展研究[D];华中师范大学;2004年
2 李瑛;计算机辅助大学英语写作[D];华中师范大学;2004年
3 柴金焕;网络教育中情感交互及行为决策机制的研究与构建[D];天津师范大学;2005年
4 步春红;中等职业学校混合学习的教学设计与应用研究[D];山东师范大学;2006年
5 王元彬;混合式学习的设计与应用研究[D];山东师范大学;2006年
6 商伟伟;信息技术应用于初中语文阅读教学的理论与实践[D];山东师范大学;2006年
7 袁红娟;基于Blending Learning理念的研究性学习[D];山东师范大学;2005年
8 李晶;深入发展时期教育技术理论演变的研究[D];内蒙古师范大学;2006年
9 林世威;大学化学混合学习初探[D];内蒙古师范大学;2006年
10 陈瑶;中等职业学校专题学习网站的教学设计及应用效果研究[D];首都师范大学;2005年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 陈丽;远程教学中交互规律的研究现状述评[J];中国远程教育;2004年01期
2 陈丽;远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔[J];中国远程教育;2004年05期
3 李康;我国教育技术学科建设中应注意的四个关系[J];电化教育研究;2005年09期
4 丁兴富;;论远程学习的理论和模式[J];开放教育研究;2006年03期
5 赵宏,杨开城;教育技术学学科体系研究[J];现代教育技术;2003年04期
6 黄荣怀;关于教育技术学领域中的若干关键技术[J];中国电化教育;2005年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 蔡建东;马婧;;我国教育技术学知识结构与关键节点文献研究——基于学科知识图谱的分析[J];开放教育研究;2011年04期
2 焦建利;教育技术学元研究论纲——教育技术学若干基本理论问题探索[J];电化教育研究;2004年04期
3 杨惠中;;教育技术学简论[J];外语电化教学;1982年02期
4 张诗亚;;教育技术学的定义、性质及研究范围[J];教育研究与实验;1987年03期
5 刘永政;教育技术学[J];中国远程教育;1992年07期
6 李康;教育技术与教育技术学的研究对象[J];电化教育研究;2004年01期
7 庹向东;信息技术与高师“教育技术学”课程整合初探[J];西华师范大学学报(哲学社会科学版);2004年06期
8 冯秀琪;教育技术学的概念与学科定位[J];开放教育研究;2000年01期
9 林启者;教育技术学的服务观[J];中国远程教育;2003年15期
10 蔡e，
本文编号：462202
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