课堂观察:限度及其问题

发布时间：2017-08-17 10:40

  本文关键词：课堂观察:限度及其问题

  更多相关文章： 教师 研究者 课堂观察 限度

【摘要】：课堂观察方法近年来在课堂研究中广为运用,并取得一些成效,但同时也显现出一些问题。本文从课堂观察方法的限度分析入手,对课堂观察方法在运用中出现浅层次问题、专业性不足问题等进行了反思,以求专门研究者和教师能够对其进行准确的理解和运用。
【作者单位】： 云南师范大学高等教育研究所;
【关键词】： 教师 研究者 课堂观察 限度
【分类号】：G420
【正文快照】： 课堂观察方法已是课堂研究者最经常选用的方法之一。课堂观察方法,简单地说,就是指“研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及相关辅助工具(观察表、录音录像设备等),直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法”。[1]它

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 白学军;梁菲菲;张涛;田丽娟;文宇翔;陈宗阳;;不同获奖等级青年教师手势语的量化研究[J];宁波大学学报(教育科学版);2009年04期

2 沈毅;林荣凑;吴江林;崔允o7;;课堂观察框架与工具[J];当代教育科学;2007年24期

3 崔允o7;;听评课:一种新的范式[J];教育发展研究;2007年18期

4 孙振东;陈荟;;对我国教育叙事研究的审思[J];教育学报;2009年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张兆芹;王海军;于永华;;新课改背景下学校教师学习的个案探析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年04期

2 秦俊巧;;中小学课堂教学生活化初探[J];安徽文学(下半月);2008年03期

3 张弓;;无为而治:道家的体育课堂管理观[J];北京体育大学学报;2008年02期

4 成嘎;;新课程背景下小学数学教学评价刍议[J];才智;2010年23期

5 郑辉;高校“两课”教师创造性教学的理想模式[J];长春工业大学学报(高教研究版);2004年01期

6 袁树厚;;基于形成性评价的学生行为表现之课堂观察研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2010年06期

7 林雪;;和谐民主视角下课堂管理的策略研究[J];长春理工大学学报;2010年08期

8 李万丰;;论人本管理是教育管理的基石[J];成才之路;2010年22期

9 姜雅珉;;教师在课堂教学行为中如何体现教育公平[J];成都大学学报(教育科学版);2008年02期

10 柳淑瑛;常有为;;师范生实践教学同侪模式探究[J];教育与教学研究;2011年10期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 蔡毅强;戴yP坤;;从教师期望到师生和谐共振:高校师生心理契约的达成[A];福建省高校思想政治教育研究会2009年年会优秀论文专辑（一）[C];2010年

2 王鉴;;教育人种志研究的理论与方法[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年

3 王刚;;对一个彝族高职学生的数学学习心理分析——基于课堂观察和访谈的个案研究[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年

2 唐恒钧;顶岗实习中师范生专业素质发展研究[D];西南大学;2011年

3 洪志忠;教师绩效评价研究[D];华东师范大学;2011年

4 李娟;促进教师观察了解儿童学习与发展水平的研究[D];华东师范大学;2011年

5 高兰香;大学物理有效教学的理论与实践研究[D];华东师范大学;2011年

6 魏薇;教师课堂教学决策研究[D];东北师范大学;2011年

7 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年

8 陈云奔;教学公平研究[D];西北师范大学;2005年

9 张建琼;课堂教学行为优化研究[D];西北师范大学;2005年

10 陈振中;论教育身份[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘爽;学业不良学生的课堂师生互动特征研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 王婷婷;中学数学教学过程中师生互动的研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 陈晓红;优化高中数学作业设计的实践与研究[D];苏州大学;2010年

4 孙莉;中职英语教学中实施“合作学习”的研究[D];苏州大学;2010年

5 李红梅;“教”与“练”的有效管理[D];苏州大学;2010年

6 朱颖;函数教学中信息技术应用的有效性研究[D];苏州大学;2010年

7 李梅;中职计算机教学中任务驱动教学法的“任务设计”探究[D];山东师范大学;2010年

8 隋慧诚;孔子的育人艺术及其现代价值[D];山东师范大学;2010年

9 钭方健;有效分层作业管理的实践研究[D];华东师范大学;2010年

10 徐春美;高三英语阅读课的行动研究[D];华东师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 王g，

本文编号：688589