大学生心理健康教育课程教学改革探讨
本文关键词:大学生心理健康教育课程教学改革探讨
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【摘要】:文章论述了当前高校"大学生心理健康教育"课程在教材编制、教学方法、教学手段等方面存在的诸多问题,提出了教学改革建议:重新定位"大学生心理健康教育"在高校课程中的性质;编排适合学生实际情况的教材;教学内容要关注学生的实际心理需求,具有一定实践和指导意义;综合运用多种教学方法提高学生独立解决实际心理问题的能力。
【作者单位】: 新乡医学院心理学系;
【关键词】: “大学生心理健康教育”课 教学改革
【基金】:河南省重点教改课题(编号:2009SJGLX210)的阶段性成果之一 河南省教育厅人文社会科学研究项目(编号:2010-QN-122)的阶段性成果之一
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 近些年来,“大学生心理健康教育”课程教学效果不佳成为一个不争的事实。如何科学构建“大学生心理健康教育”课程教学,切实做好大学生的心理健康教育工作,培养青年学生良好的心理素质,是当前摆在高等学校面前的一项紧迫任务。一、“大学生心理健康教育”课程教学的现状1.教
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