外语电化教学促学的机理

发布时间：2017-08-25 03:12

  本文关键词：外语电化教学促学的机理

  更多相关文章： 学伴用随 教育技术 补缺假说 语境 互动

【摘要】：本文指出,学伴用随原则既是指导外语教学和学习的普适理念,也是外语电化教学促学的机理。此原则由语境补缺假说演变而来,强调语境伴随外语学习(即"学相伴")的重要性,但拓宽了语境的定义。学相伴对外语使用具有双重效应:相伴正确则易用对,相伴不当则易犯错。抑制不恰当语境的影响,弘扬恰当语境的促学效应,是外语电化教学的优势所在。在外语教学过程中,采用适当的电化手段,可注入恰当的语境因子,与所学的语言结构发生关联,打造强势外语体系,消弭母语干扰,助学地道外语。
【作者单位】： 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心;
【关键词】： 学伴用随 教育技术 补缺假说 语境 互动
【基金】：教育部人文社科重点研究基地项目(10JJD740009)的资助
【分类号】：H09;G434
【正文快照】： 人类有发明、改进和借助工具推进事业发展的内在动力。在外语教学领域，跟30年前相比，基于教育技术发展起来的外语电化教学，进步之快，恍如隔世，令人惊叹。当时，个人电脑问世不久，尚属奢侈品，互联网全然不知为何物;外语院系的电化教学设备简陋，，为数不多的电教室通常只

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王初明;补缺假设与外语学习[J];外语学刊;2003年01期

2 徐浩;林立;;情景反应类型、年龄和语言水平对补缺作用的影响——一项关于补缺假设的实验研究[J];外语教学与研究;2007年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 苏晓棠;;简论外语情境教学中的语境化教学策略[J];大庆师范学院学报;2006年03期

2 卢仁顺;二语习得中的共性、外语教学的作用与大学英语教学改革[J];东华理工学院学报(社会科学版);2004年03期

3 薛小梅,高育松;中国背景下的外语学习者文化适应类型研究[J];甘肃联合大学学报(社会科学版);2004年04期

4 江晓红;语境与外语教学[J];黑龙江高教研究;2004年06期

5 刘显才;从语言学的发展看文化语境与英语教学[J];柳州师专学报;2003年03期

6 王初明;;从补缺假说看外语听说读写[J];外语学刊;2006年01期

7 梁瑞清;;母语习得的整体论假说——语言习得理论的哲学思考[J];外语学刊;2006年01期

8 徐浩;林立;;情景反应类型、年龄和语言水平对补缺作用的影响——一项关于补缺假设的实验研究[J];外语教学与研究;2007年01期

9 王初明;;论外语学习的语境[J];外语教学与研究;2007年03期

10 朱甫道,郭丹丹,张艳;网上论坛作为英语学习中间环节的促学作用及方法[J];外语电化教学;2004年03期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 徐海;;双宾构式在英汉学习型词典中呈现效果的实证研究[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 安利红;俄语写作理论与教学[D];黑龙江大学;2004年

2 戴忠信;外语言语交际能力形成过程：个体体验理论视角[D];北京师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 邓小涛;语境支持与二语形式学习——中国学生英语现在完成时习得研究[D];广东外语外贸大学;2004年

2 夏洋;第二语言习得过程中语言迁移现象研究[D];黑龙江大学;2005年

3 李梅珍子;从“补缺假说”看跨文化语用失误[D];西北工业大学;2005年

4 徐迎春;激发和保持农村普通高中学生英语学习动机的研究[D];山东师范大学;2005年

5 韦慧华;从语境的视角看汉式英语的产生[D];广东外语外贸大学;2006年

6 韩立刚;外语交际课堂语境[D];华北电力大学（河北）;2005年

7 李光;汉语（母语）向英语（外语）的句式迁移：认知研究视角[D];华北电力大学（河北）;2006年

8 徐浩;英语课堂教学活动形式与学习者学习风格的整合[D];首都师范大学;2007年

9 杨君如;中国英语学习者感知层面语用迁移的探索性研究[D];华南师范大学;2007年

10 张钟月;中国学生英语写作中母语迁移对动词词汇搭配的影响[D];安徽大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 王初明;补缺假设与外语学习[J];外语学刊;2003年01期

2 王初明;;从补缺假说看外语听说读写[J];外语学刊;2006年01期

3 王初明;;论外语学习的语境[J];外语教学与研究;2007年03期

4 王初明;影响外语学习的两大因素与外语教学[J];外语界;2001年06期

5 戴炜栋,王栋;语言迁移研究:问题与思考[J];外国语(上海外国语大学学报);2002年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李晓岚;充分利用教育技术,加强听说教学——关于民族院校外语教学改革的思考[J];黑龙江民族丛刊;2003年02期

2 席艳;牛保华;吴素霞;;病理学双语教学实践中存在的问题分析[J];西北医学教育;2009年03期

3 陈丽;;教育技术在大学语文课教学中的应用初探[J];中国科教创新导刊;2008年14期

4 朱垎;;现代教育技术能否改变写作教学[J];成人教育;2006年01期

5 李中行;;《英汉教育技术词典》介绍[J];辞书研究;1984年01期

6 王洪泉;;现代教育技术与大学语文教学平台的延伸[J];福建论坛(社科教育版);2009年12期

7 施行;;英国教育技术百科新辞书问世[J];外语电化教学;1979年02期

8 葛萍;现代教育技术和外语教学[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1999年02期

9 张宁;论语文教学与现代教育技术整合现状及前景[J];黑龙江高教研究;2004年06期

10 任少俭;浅谈语言实验室的管理[J];商洛师范专科学校学报;2004年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 黄晓洁;自然语言处理技术在对外汉语教学中的应用研究[D];中国人民解放军外国语学院;2007年

2 黄列梅;通过合作学习培养研究生的合作能力[D];重庆大学;2009年

本文编号：734717