学前教师资格准入制度的问题与建议
本文关键词:学前教师资格准入制度的问题与建议
【摘要】:学前教育是影响人一生发展的重要阶段,学前教师是影响学前教育发展的重要因素。目前,我国学前教师的师资质量不高,尤其在学前教师资格准入制度方面还存在教师资格证书终身制、入职门槛偏低、教师无资格证上岗、教师资格准入认定内容缺失等问题,都要亟待解决。
【作者单位】: 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】: 学前教师 资格准入制度 学前教育质量
【基金】:全国教育科学“十一五”规划教育部重点项目(DFA090160) 国务院学位办委托课题(2010W02) 吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH08067)
【分类号】:G451.1
【正文快照】: 教育理论与实践研究表明,学前教育是影响人一生发展的重要阶段,学前教师是影响学前教育发展的重要因素。2010年温家宝总理在北京市西城区两所幼儿园调研时说:“学前教育是孩子成长的重要阶段,影响孩子的一生”;“儿童是国家和人类的未来,教师是灵魂的工程师,幼儿教师是孩子们
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 曲铁华;李娟;;教师职前教育的理念创新与战略实现研究[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2009年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曹长德;试论教师对教学活动的管理能力[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年05期
2 曹长德;;写记对于教师教学反思的意义[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2006年06期
3 施克灿;国际教师专业标准的三种模式及启示[J];比较教育研究;2004年12期
4 马健生;;培训新教师的导师:来自荷兰的经验[J];比较教育研究;2006年11期
5 彭健民;体育教育本科专业教育类课程设置的研究[J];北京体育大学学报;2005年04期
6 徐丹旭;;PDS教育实习模式对高师美术教育实习的启示[J];才智;2009年07期
7 吴念;论素质教育与高校英语教师的创新[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
8 黄景;喻兰;;创新教学手段在大学英语教学中的运用[J];时代教育(教育教学版);2009年04期
9 陈兰香;;小学和学前教育本科专业实践课的改革与实验[J];楚雄师范学院学报;2006年10期
10 尹绍清;赖怡;;地方高校教师职业发展问题与管理对策研究[J];楚雄师范学院学报;2008年11期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 夏俊;;美国教师专业发展学校的发展历史探析[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(四)[C];2009年
2 孟瑜;;论教师教育的市场化[A];2005年中国教育经济学年会会议论文集[C];2005年
3 崔英锦;;高校教师专业化发展的结构主义分析[A];改革开放与中国高等教育——2008年高等教育国际论坛论文汇编[C];2008年
4 夏俊;;美国教师专业发展学校的发展历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曾广林;中学体育教师专业道德及其建设研究[D];福建师范大学;2009年
2 胡永红;有效体育教学的理论与实证研究[D];福建师范大学;2009年
3 田菁;体育课程内容资源开发研究[D];上海体育学院;2008年
4 陆敏;中学英语教师校本合作模式研究[D];西南大学;2009年
5 王传金;教师职业幸福研究[D];上海师范大学;2008年
6 朱桂琴;教师的实践性格[D];华中师范大学;2009年
7 陈丽萍;中学教师生存状态及改进对策研究[D];东北师范大学;2009年
8 马艳芬;教师教育发展困境的制度研究[D];东北师范大学;2009年
9 李青霞;高职教师发展研究[D];厦门大学;2009年
10 王健;我国教师教育学的逻辑起点研究及学科体系构建[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马锦;文山师专教师教育一体化发展探究[D];云南师范大学;2008年
2 米瑞芬;蒙古族幼儿园教师在课程资源开发中的专业发展研究[D];内蒙古师范大学;2010年
3 焦倩;新课标背景下中小学音乐教师继续学习研究[D];南京艺术学院;2010年
4 翟继岩;美国中小学初任教师入职培训研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 赖志超;农村中小学教师专业发展途径研究[D];广州大学;2010年
6 王运景;高职院校教师在职培训的问题、成因及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 孙宏;基于新课程理念的高等师范院校体育教育专业教育实习研究[D];河北师范大学;2010年
8 王永颜;顶岗实习支教在教师教育一体化建设中的作用[D];河北师范大学;2010年
9 陈梦琳;论高中教师专业学习共同体的构建[D];河南大学;2010年
10 彭丽玲;中小学教师继续教育问题研究[D];广西师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 秦玉友;;体系完善:农村教育发展的多维分析与战略选择[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2008年01期
2 杨兆山;张海波;;标准化学校:教育均衡发展视角下农村义务教育的发展路径[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2008年01期
3 彭小虎;高等师范课程比较研究与我国师范课程体系的建构[J];高等师范教育研究;2000年05期
4 易红郡;借鉴美国教师教育认定制度,推动我国教师教育改革[J];高等师范教育研究;2002年01期
5 徐子勇;地方高校学风现状调查与对策[J];当代教育论坛;2005年13期
6 钟启泉;关于能力倾向与择业教育的思考[J];教育研究;1994年07期
7 张斌贤;;教师培养模式改革若干问题的思考[J];教育研究;2005年12期
8 李盛兵;我国高师课程体系的缺失——人文性和师范性研究[J];课程.教材.教法;1998年05期
9 梁婉倩;优秀师范生学习动机的调查与分析[J];现代教育论丛;1999年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐姗姗;董长宏;;基于高等学校视角的教师资格认定制度新启示[J];现代企业教育;2010年06期
2 ;教育时评[J];教育文汇;2010年06期
3 周洪宇;;实行国家统一考试 建立健全教师准入制度[J];生活教育;2010年08期
4 崔世泉;;论学前教育质量与市场选择[J];教育导刊(下半月);2010年06期
5 吴丽芳;;“教学研训一体化”实践教学体系的特点与建构[J];学前教育研究;2010年07期
6 朱沛雨;;专业化概念下教师资格申报者的资格审视[J];教育与教学研究;2009年05期
7 朱沛雨;;教师资格认证中若干问题的审视:基于专业化的视角[J];经济研究导刊;2009年13期
8 李元栋;;医学院校临床带教人员教师资格认定问题探析[J];南京医科大学学报(社会科学版);2009年02期
9 朱旭东;;教师资格制度相关问题研究[J];河南大学学报(社会科学版);2009年04期
10 吕娜;;中美教师资格证书有效期的比较研究[J];青年科学;2009年12期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 ;附件材料⑥ 四川省青川中学校关于加强青年教师培养工作的意见[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
2 沈洁;张进宝;董慧;;关于职前教师教育技术能力内涵及课程体系的研究[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集(上册)[C];2006年
3 管培俊;;关于高校教师队伍建设的现状[A];回顾与展望——1983—2003年高教研究论文集[C];2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 四川省绵阳民族中学 程晓Z,
本文编号:734988
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/734988.html