教学反思研究述评与展望

发布时间：2017-09-01 09:41

  本文关键词：教学反思研究述评与展望

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【摘要】：学者们对反思的研究在某种程度上加深了人们对教学反思的认识,为此,文章首先简要地追述学者们对"反思"一词的研究,以此来了解还处于"混沌"状态的教学反思研究;然后,在纵观教学反思研究历程的基础上将其划分为四个阶段,即酝酿阶段、雏形阶段、沉寂阶段和复兴阶段;接下来,对研究历程中取得的主要研究成果进行评述;最后,综合教学反思研究的成绩与不足以及未来教育发展的方向等诸多要素,从研究重心、研究对象、研究指向和研究形态四个方面探讨未来的教学反思研究。
【作者单位】： 呼伦贝尔学院教育科学学院;
【关键词】： 反思 教学反思 教学反思研究
【基金】：呼伦贝尔学院教学研究课题《公共教育学教师教学反思模式的研究》阶段性成果
【分类号】：G420
【正文快照】： 20世纪30年代，美国实用主义教育家杜威曾尝试把反思与教育教学活动结合起来，并对此做出了一系列的探讨，，由此掀开了教学反思研究的序幕。时至今日，中外学者一直站在各自的立场上对教学反思进行着思考和探索。近年来，随着教育改革的逐步深人.教学反思的理论研究和实践操作

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：771347