当前位置:主页 > 教育论文 > 学生管理论文 >

教育的目的在于使人成为他自己

发布时间:2017-09-01 17:19

  本文关键词:教育的目的在于使人成为他自己


  更多相关文章: 关注学生 基础教育改革 最近发展区 个性差异 文化背景 学生个性发展 创造性 因材施教 个性化 学习氛围


【摘要】:正世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有两个完全相同的学生。在多元文化背景下,多重价值需求的社会里,每个学生因自然基础以及所处的社会环境、家庭环境、文化氛围不同而存在差异。俄国人洛扎诺夫曾经说过,理想的东西应当尽可能地保持个性,因为这是人及其创造性中最可珍
【作者单位】: 中央教育科学研究所;
【关键词】关注学生 基础教育改革 最近发展区 个性差异 文化背景 学生个性发展 创造性 因材施教 个性化 学习氛围
【基金】:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项基金课题“基于学生差异的教师教学能力发展策略研究”的阶段成果(课题批准号:E-FA090382)
【分类号】:G420
【正文快照】: 世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有两个完全相同的学生。在多元文化背景下,多重价值需求的社会里,每个学生因自然基础以及所处的社会环境、家庭环境、文化氛围不同而存在差异。俄国人洛扎诺夫曾经说过,理想的东西应当尽可能地保持个性,因为这是人及其创造性中最可珍

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 林明贵;;教育个性化思潮的辐射效应——法、日两国学校课程个性化趋向[J];现代教育科学;2007年10期

2 郭法奇;论美国的个性化教育[J];教育理论与实践;2001年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 夏冰;;现代教育理念“要学我”[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期

2 刘亮;对于终身教育、教育民主化和学习化社会理念的思考——再读《学会生存》[J];安徽职业技术学院学报;2004年02期

3 张尚兵,张尚武;个性化教育特征与实施途径[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2002年04期

4 李剑;五国中等职业教育人才培养模式的文化比较[J];比较教育研究;2001年06期

5 丁超;提高语文素养发掘创新能力——初中语文创新教育初探[J];保山师专学报;2005年04期

6 杨敬杰;;对高等职业教育和远程开放教育沟通的思考[J];四川职业技术学院学报;2009年03期

7 曾鸿英;;以就业为导向的高职学生综合职业能力培养[J];成都纺织高等专科学校学报;2010年03期

8 刘志红,李建舂;论新时期儿童美术教育[J];成都教育学院学报;2005年03期

9 伏斐;;人本化教育教学的理论基础探源[J];重庆电子工程职业学院学报;2010年02期

10 陈翠荣;弗莱雷成人扫盲教育理论述评[J];成人教育;2002年05期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 徐欢;;整合科普教育资源 培养青少年科学素质[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(四)[C];2007年

2 王明华;郭兰;;高校攻击性行为的影响因素分析研究[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 师东海;教育公平的政治学思考[D];吉林大学;2011年

2 祁型雨;利益表达与整合[D];华中师范大学;2003年

3 孔凡士;高等教育信息化的理论研究与实证分析[D];武汉理工大学;2003年

4 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年

5 彭永春;美国高校多元文化教育演进之研究[D];华东师范大学;2004年

6 郝瑜;论陕西高等教育大众化及其实现途径[D];华中科技大学;2004年

7 李达轩;论地方中心城市高校的建设和发展[D];华中科技大学;2004年

8 马卫平;体育与人[D];湖南师范大学;2005年

9 蔡苔芬;教育与温馨家庭的营造[D];华中师范大学;2006年

10 李颖;教育的人性追寻[D];东北师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张玉洋;大学生德育社会化探究[D];辽宁师范大学;2010年

2 陈晨;当代女大学生生活价值观研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

3 苏静;新阶段研究生思想政治工作现状及对策研究[D];江西师范大学;2010年

4 黄丽钦;高中生生物自主学习的调查研究[D];福建师范大学;2009年

5 闵宏;我国农村职业教育的财政投入问题研究[D];东北财经大学;2010年

6 张东靖;保罗·弗莱雷的教师观研究[D];山东师范大学;2011年

7 侯艳华;促进学生差异发展的课堂对话策略研究[D];山东师范大学;2011年

8 王志强;运用传播学理论研究思想政治教育的效果[D];西北大学;2011年

9 张倩;论保罗·弗莱雷的成人教学思想及其启示[D];西南大学;2011年

10 王青华;上海市部分高校武术教师继续教育现状调查与对策分析[D];华东师范大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 郭法奇;论美国的渗透式教育[J];比较教育研究;1998年05期

2 汪凌;掌握知识和能力的共同基石——法国基础教育课程改革趋势[J];全球教育展望;2001年04期

3 常全田;谈日本的三次教育改革及对我们的启示[J];忻州师范专科学校学报;1999年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 马兰;;让所有的学生都动起来[J];时代教育(教育教学版);2008年08期

2 乔俊兰;;浅议数学中的分层次教学[J];吕梁教育学院学报;2008年04期

3 郁宇;;“最近发展区”理论对高校学生德育教育的启示[J];中国西部科技;2007年17期

4 韩辉;;课堂上要给孩子充分的自由[J];语文教学与研究;2010年02期

5 葛淑萍;;论灵活教法的内涵要素[J];文教资料;2007年12期

6 叶敏;;因材施教 让分层教育先行[J];新课程学习(学术教育);2010年12期

7 潘刚;;在习作中张扬学生个性[J];新作文(教育教学研究);2010年18期

8 王淑花;;分层次教学在数学教学中的运用[J];太原城市职业技术学院学报;2004年01期

9 慈树梅;;立足学生实际,提高小学语文教学实效[J];天津教育;2011年06期

10 赵军;;因材施教,发展学生个性特长[J];文教资料;2008年15期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘阳红;;新形势下教育管理创新——学生就是真正的老师——《陶行知创造教育思想的研究与实践》[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年

2 尹亚萍;;让数学教学充满生命的活力[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年

3 郭文秀;;关注学生未来发展 开启成功就业大门[A];献给新中国60周年 全国教育管理优秀成果(下)[C];2009年

4 李生俊;;教育改革与可持续发展[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年

5 庞笑萌;;我国城乡基础教育供给的不均等及制度创新[A];首届农林院校教育管理类研究生学术论坛论文集[C];2009年

6 黄柱起;;结合实际谈谈基础教育的走向[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年

7 宋唐;王丽华;;从基础教育课程改革看网络化条件下高中生自主学习[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

8 姚永强;;生均经费递增法——保障基础教育财政性经费投入的一种设想[A];2005年中国教育经济学年会会议论文集[C];2005年

9 ;构建优质的中小学教师培训体系为基础教育改革服务[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

10 李连宁;;当前基础教育改革与发展的若干问题[A];陶行知教育思想与基础教育改革——第七期全国陶行知研究骨干培训班报告集[C];2002年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 太原大学外国语师范学院第三附属小学 牛永昆;论在新课标下怎样关注学生的发展[N];山西科技报;2010年

2 本报记者 丁伟;关注学生健康安全[N];人民日报;2003年

3 刘福言;中国人寿上海分公司关注学生安全[N];中国保险报;2000年

4 本报记者 刘琴 实习生 张典;培训班热何时“退烧”?[N];中国教育报;2009年

5 江苏省宿迁市实验小学 苗彩成;教育应当关注学生的学习动机[N];中国教育报;2007年

6 ;关注学生心理效应 提高课堂教学效率[N];中国电脑教育报;2010年

7 武汉光谷第一小学 马菁;让语文课堂绽放个性[N];光明日报;2008年

8 戎小熊;关注学生营养餐[N];中国医药报;2000年

9 成 洁;政治教学要关注学生生活[N];中国教师报;2003年

10 北京师范大学校长 钟秉林;适应基础教育改革新要求[N];光明日报;2002年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 潘新民;基础教育改革渐变论[D];北京师范大学;2010年

2 高金锋;反思与抉择[D];华东师范大学;2012年

3 庞超;二十世纪八十年代以来瑞典基础教育改革的价值取向研究[D];西南大学;2012年

4 蒋红斌;超以象外 得其圜中——从汉字字体演进的外部因素比较来探索设计的创造性[D];清华大学;2004年

5 段兆兵;我国基础教育课程多样化问题研究[D];西北师范大学;2006年

6 侯威;要素主义教育理论研究[D];东北师范大学;2008年

7 张剑 ;影响员工创造性绩效的组织情境因素及动机机制研究[D];首都师范大学;2003年

8 赵雪江;道德教育因材施教的聚材研究[D];东北师范大学;2006年

9 黄慧;建构主义视角下的大学英语语法教学研究[D];上海外国语大学;2007年

10 曹俊军;反思与构想:我国基础教育新课程改革研究[D];湖南师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 季琴;支架式教学理念下的幼儿园打击乐器演奏教学研究[D];南京师范大学;2007年

2 韩晓华;分层教学在初中物理教学中的实践研究[D];河北师范大学;2007年

3 江智萍;论高校德育工作的“以人为本”精神[D];广西师范大学;2005年

4 丁士彬;语文教学风格论[D];山东师范大学;2009年

5 陈晓娟;个性的意义及其培养[D];西南师范大学;2004年

6 郝凤阁;“分层教学”模式在高中作文教学中的应用[D];内蒙古师范大学;2004年

7 董吉贺;基础教育改革背景下小学教师职前培养研究[D];山东师范大学;2006年

8 张红伟;弘扬“和谐理念”:全面探索基础教育公平实现的新路径[D];南昌大学;2008年

9 李雪茹;论基础教育发展与人力资源开发[D];首都师范大学;2009年

10 贾兴来;马克思主义教育思想对我国基础教育改革的启示[D];长春师范学院;2011年



本文编号:773400

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/773400.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户4a5d5***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com