基于数量和质量的在线学习参与度考量方法研究

发布时间：2017-09-02 02:01

  本文关键词：基于数量和质量的在线学习参与度考量方法研究

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【摘要】：学生的在线参与度作为影响在线学习效果的重要因素之一,成为研究的热点问题。文章提出从数量和质量两个角度,对学生的在线学习参与度进行考量,并介绍了数量和质量的具体实施方法。最后将这些方法在实际教学中进行了验证,实践表明此考量方法能够提高在线学习参与度。
【作者单位】： 上海师范大学数理学院;国家消防装备质量监督检验中心;
【关键词】： 在线参与度 考量方法 数量 质量
【分类号】：G424
【正文快照】： 一背景学生的参与度作为保障在线学习质量的重要因素之一,受到了研究者的高度关注。但是关于在线学习的参与度,目前在我国、乃至世界范围的研究中,大多数侧重于学生参与数量的统计,而忽视了学生参与的质量;将研究重点倾向于整个学习群体的参与情况,却很少关注个别学生的参与

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