国家教育意志与教育公权力的运行体制分析——对国家与教育关系的一种理论探讨

发布时间：2017-09-07 04:24

  本文关键词：国家教育意志与教育公权力的运行体制分析——对国家与教育关系的一种理论探讨

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【摘要】：国家教育意志作为社会公共教育意志的集中体现,主导着国家整体教育事业的发展,其形成方式与国家的政治体制密切相关。国家实现自身教育意志的能力可大致区分为意识形态掌控与教化能力、教育财政能力、教育行政能力、教育专业引领能力四个方面,就我国当前的情况而言,国家在有的方面表现出很强的能力,而在某些方面则表现得能力很弱。要建设真正的教育强国,需要着实改进国家的教育财政能力与教育行政能力,并赋予专业领域以真正的自主性,涵养真正的专业精神。
【作者单位】： 青岛大学师范学院;
【关键词】： 国家教育意志 国家能力 国家与教育
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题(EAA080259)
【分类号】：G40
【正文快照】： 国家是现代社会中整个教育事业的真正推动者,这集中体现为国家教育意志的形成、实施及教育公权力的运行。一个国家教育的现实状况及发展方向与此密切相关,这其中蕴藏着分析现实教育问题的关键性因素。但既往的教育社会学研究鲜有对国家与教育关系的直接探讨,本文力求探索出一

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本文编号：807395