从人文关怀的视角审视多媒体教室建构方案

发布时间：2017-09-07 05:27

  本文关键词：从人文关怀的视角审视多媒体教室建构方案

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【摘要】：现有的多媒体教室建构方案似乎日趋完善,但教师在用其授课时仍存在一系列常见的操控问题。对此,若从人文关怀的角度重新审视,我们就不应单纯归咎于授课教师,而是要尊重他们的个性,进一步创新技术方案,重构多媒体教室,解除某些授课教师在其中受到的束缚。目前,已能采用较为成熟的软、硬件技术,使客观存在的使用及操控问题适当地得以解决,本文中对采取相关技术手段如何解决该问题进行了详细论述。
【作者单位】： 贵州省司法警官学校;
【关键词】： 多媒体教室 人文关怀 屏幕广播 辅助操控
【分类号】：G434
【正文快照】： 如今,许多教师改变了数年前备课的传统媒体形式,课堂讲授也使用了多媒体教室。教室中的设备,应该按正常流程或规程操控,但这对于一些授课教师而言,由于种种原因,未能严格遵循,致使某些设备有时不能正常运转甚至受损,教学工作因此而不能顺利进行。教室中公用的计算机总有一定

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本文编号：807669