人格特质、家庭环境对中学生道德判断能力的影响

发布时间：2017-09-10 21:26

  本文关键词：人格特质、家庭环境对中学生道德判断能力的影响

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【摘要】：以855名中学生为被试,采用路径分析等实证方法构建了个体差异变量人格特质、社会环境类因素家庭环境对道德判断能力影响的关系模型,揭示了人格特质、家庭环境各维度对中学生道德判断能力发展的直接和间接影响。当前中学生的人格特质对道德判断能力发展的总影响效应为正,家庭环境对道德判断能力发展的总影响效应为负。人格特质和家庭环境是一个整体,还应从综合的角度,用发展和系统的眼光看待其对道德判断能力的影响。
【作者单位】： 华东师范大学心理与认知科学学院;海南医学院管理学院;
【关键词】： 中学生 道德判断能力 人格特质 家庭环境
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 问题提出道德判断能力是指人们运用已有的道德知识、经验对道德现象作出分析、辨别、选择、鉴定和评价的能力，其发展受成熟和教育的制约，是儿童社会性发展的重要组成部分(朱智贤，1999)。传统道德判断理论认为道德判断主要通过推理和思考而得，道德情感并非判断的直接原因(K

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本文编号：826745