现代教育目的的异化:批判与反思

发布时间：2017-09-24 06:26

  本文关键词：现代教育目的的异化:批判与反思

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【摘要】：教育的最终目的是为了实现人的发展,具体来说,包括了个人幸福和公共利益两方面。从理念上来讲,教育目的的这两个方面是一致的。然而在实际的教育中,教育的这两个目的都被异化了,违背了作为理想的教育所应该具有的终极目标,从而使得公共利益与个体利益充满张力,难以兼容。文章试图对教育目的的两个方面做出一致性的论证,并分析它们走向分离和异化的原因,从而理性地认识和理解教育的根本目的。
【作者单位】： 扬州大学教科院;
【关键词】： 教育目的 个体幸福 公共福祉 异化
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、现代教育目的的异化在教育史上,对教育目的的价值设定一直在个人本位与社会本位这两端徘徊,二者被看做是相互对立、此消彼长的关系。反观历史不难发现,自教育诞生以来,它就以教化人、促进人的幸福为目的。而在民族国家中,教育又是以促进国家整体利益的面目而存在的。因此

【参考文献】

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1 金生，

本文编号：909891