“教育公平”内涵之多学科解读
本文关键词：“教育公平”内涵之多学科解读
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【摘要】："教育公平"包含了"起点——过程——结果"的公平。对其内涵的教育学解读,体现为教育正义对教育公平的影响,并通过弱势补偿实现教育正义;对其内涵的社会学解读,体现为阶层资本差异对教育公平的影响,因经济资本、社会资本和文化资本等方面差距改变了各阶层受教育的机率;对其内涵的经济学解读,体现为人口红利对教育公平的影响,即人口红利的延续亟需教育公平提高人口质量;对其内涵的法学解读,体现为教育权利对教育公平的影响,以法律的高度维护各主体教育权利从而实现教育公平。
【作者单位】： 福建教育学院台湾基础教育研究所;
【关键词】： 教育公平 教育正义 阶层资本差异 人口红利 教育权利
【分类号】：G40
【正文快照】： “教育公平”是当前教育理论和实践的热点和难点问题,但其内涵的理解却尚未定论。一般来说,教育公平主要是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,它是一个不断发展和完善的过程,主要三个层次:一是确保人人都享有平等的受教育的权利和义务,包含教育权利平等
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，本文编号：917895
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