“韩寒现象”:教育的问题及其反思

发布时间：2017-09-30 16:21

  本文关键词：“韩寒现象”:教育的问题及其反思

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【摘要】：本文围绕韩寒其人其事所引发的有关教育问题,对其作了冷静、理性的反思和诊断。一方面,韩寒对一统化学校管理的反叛、机械化教学方法的拒绝、单一化教育评价的质疑,给教育界带来了"不安定"的挑战和争议;另一方面,透过"韩寒现象",我们也可以反思大陆教育体制所存在的问题和弊病,并在此基础上对韩寒与中国教育作出前瞻性思考。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： “韩寒现象” 教育问题 反思
【分类号】：G521
【正文快照】： 韩寒自成名以来引起了教育界内外不断的争议。2010年5月初,美国《时代》周刊“全球最具影响力人物”的评选再一次将韩寒推向了公众关注的焦点。有论者认为,《时代》此举是基于文化后殖民的险恶用心,韩寒所谓的真实、开放、愤世嫉俗,正好迎合了西方的价值观;有论者认为,美国人

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本文编号：949214