在线社区中的“仙女环”参与模型研究

发布时间：2017-10-05 07:05

  本文关键词：在线社区中的“仙女环”参与模型研究

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【摘要】：开放教育资源运动正由注重资源共享逐渐转向注重开放学习,文章介绍了在线学习社区中用户的参与发生在两个层面:参与的"可视"层,可以有不同的参与模式;要素交互的"不可视"层,与自然界中发生的菌根快速传播的地下网络导致的蘑菇"仙女环"非常类似。这种多维度的要素交互影响着用户的参与意愿和参与行为。文章认为参与的"仙女环"模型为分析和发展网络社区提供了非常丰富的工具,对中国网络学习社区及精品课程的研究和发展有非常重要的意义。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;英国开放大学教育技术研究所;
【关键词】： 开放教育资源 参与式学习 仙女环 参与模型 在线社区
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“国家精品课程网络资源再生与应用共享机制研究”(编号:CIA080224)的研究成果之一 美国Hewlett基金会资助的OLnet项目的研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 过去十年间，在MIT OCW的引领下，国际开放教育资源运动风起云涌。尤其在2003一2006年，高等教育领域的开放教育资源呈井喷之势。仅在美国，就有哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、约翰霍普金斯大学、斯坦福大学及伯克利大学等纷纷在互联网上开放教学资源，，其中既有开放课件

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本文编号：975402