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基于自主学习的仿真教学研究与实践

发布时间:2017-10-08 05:27

  本文关键词:基于自主学习的仿真教学研究与实践


  更多相关文章: 仿真教学 自主学习 教学设计 教学实施


【摘要】:随着计算机技术、仿真技术的快速发展,仿真教学作为一种新的教学方式呈现在教育教学中,能营造出一种仿真式、交互式的学习情境。自主学习作为一种终身学习的主要学习方式,不仅能够提高学习者的学习兴趣,而且能够很好的提高学习效率。因此,将自主学习的有关理论应用到仿真教学中,并对其进行教学设计,对于推动仿真教学的发展具有非常重要的意义。 本文针对当前仿真教学的研究现状,以建构主义等理论为指导,通过对仿真教学特点、自主学习学习者特征、仿真情境下的自主学习的分析,得出了一种基于自主学习的仿真教学实施过程框架,在提出教学设计策略的基础上,对仿真课程进行教学设计。最后,以《路由器交换机配置实用技术》课程实例来进行仿真教学实践,对课程进行整体设计和单元设计,并组织教学实施。分析基于自主学习的仿真教学应用的效果以及要改进的地方,为仿真教学的发展推广应用做了一些有益的研究与尝试。
【关键词】:仿真教学 自主学习 教学设计 教学实施
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G434
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-8
  • 第1章 导论8-21
  • 1.1 研究背景8-9
  • 1.2 研究现状与研究方法9-12
  • 1.2.1 研究现状9-12
  • 1.2.2 研究方法12
  • 1.3 研究目的和意义12-13
  • 1.3.1 研究目的12
  • 1.3.2 研究意义12-13
  • 1.4 相关概念13-18
  • 1.4.1 自主学习13-15
  • 1.4.2 仿真教学15-18
  • 1.5 几种仿真教学软件平台18-21
  • 1.5.1 Packet Tracer仿真软件18-19
  • 1.5.2 Boson NetSim仿真软件19-20
  • 1.5.3 NS2仿真软件20-21
  • 第2章 基于自主学习的仿真教学相关理论研究21-26
  • 2.1 自主学习理论21-23
  • 2.2 认知主义学习理论23-24
  • 2.3 建构主义学习理论24
  • 2.4 情境认知理论24-26
  • 第3章 基于自主学习的仿真教学分析26-34
  • 3.1 自主学习者特征分析26-27
  • 3.2 仿真教学情境下的自主学习27-29
  • 3.2.1 仿真教学情境下的自主学习者特征分析27-28
  • 3.2.2 仿真情境下影响自主学习的因素28-29
  • 3.3 基于自主学习的仿真课程的特点29
  • 3.4 基于自主学习的仿真教学实施主要过程29-34
  • 3.4.1 基于自主学习的仿真教学特点29-30
  • 3.4.2 基于自主学习的仿真教学实施的主要过程30-34
  • 第4章 基于自主学习的仿真课程教学设计34-44
  • 4.1 基于自主学习的仿真教学设计原则34-35
  • 4.1.1 仿真效果真实准确原则34
  • 4.1.2 科学性原则34
  • 4.1.3 学生自主性原则34-35
  • 4.1.4 整体与局部相统一原则35
  • 4.1.5 针对性原则35
  • 4.2 需求分析设计35-36
  • 4.2.1 需求分析35-36
  • 4.2.2 需求分析设计策略36
  • 4.3 仿真课程学习环境设计36-37
  • 4.4 课程目标设计37-39
  • 4.4.1 课程目标37
  • 4.4.2 课程目标设计策略37-39
  • 4.5 教学内容的设计39-40
  • 4.6 项目训练设计40-41
  • 4.7 考核评价设计41-44
  • 4.7.1 对教师的考核评价设计41-43
  • 4.7.2 对学生的考核评价设计43-44
  • 第5章 基于自主学习的仿真课程教学设计范例44-58
  • 5.1 整体方案设计44-50
  • 5.1.1 需求分析44-45
  • 5.1.2 教学软件平台的运用45
  • 5.1.3 课程设计45-49
  • 5.1.4 教学做一体化设计49-50
  • 5.1.5 教学考核设计50
  • 5.2 单元方案设计50-52
  • 5.3 教学实施组织52-57
  • 5.3.1 知识回顾52
  • 5.3.2 仿真情境52
  • 5.3.3 教学目的52
  • 5.3.4 教学内容52-56
  • 5.3.5 总结评价56
  • 5.3.6 课程深化56-57
  • 5.4 教学实施成果57-58
  • 第6章 总结和展望58-61
  • 6.1 研究结论58-59
  • 6.2 研究不足之处59-61
  • 致谢61-62
  • 参考文献62-64
  • 附录64-66
  • 攻读学位期间的研究成果66

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 邹祝英;彭文武;罗清海;刘小凤;;仿真教学在工程教育中的应用分析[J];衡阳师范学院学报;2012年01期

2 蔡建平;淮湛欣;;太极拳运动考评软件的设计与实现[J];软件;2012年03期

3 魏芳波;;针对仿真实训考核问题的思考[J];郧阳师范高等专科学校学报;2012年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 邓t$玲;中职金融专业仿真实验教学系统运行中的问题及对策研究[D];湖南师范大学;2012年



本文编号:992257

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