在课程规划中实现校长的课程领导

发布时间：2017-10-08 06:21

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【摘要】：校长课程领导对学校课程改革的成败具有重要意义,但在学校教育实践中校长课程领导的实施面临着许多困难。从合理有效的学校课程规划这一实践活动入手,将使校长明确其课程领导角色,提高其课程领导意识和课程领导的专业知能,并有助于塑造优质的课程文化,形成学校的课程特色。
【作者单位】： 滨州学院教育科学系;上海金融学院发展规划处;
【关键词】： 课程规划 校长 课程领导
【分类号】：G423
【正文快照】： 一、问题的提出校长课程领导对学校课程改革的成败所具有的核心意义已成为教育理论和实践界的共识。有关教育革新的研究报告指出:“学校教育革新实施之际,起关键作用的是校长。受校长支持和教师理解的教育革新,远比不支持、不理解的教育革新容易实施。”[1]Lee,BrykSmith等

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本文编号：992481