广西边境地区农村幼儿教师专业发展能力现状及对策研究

发布时间：2018-03-03 20:14

  本文选题：广西边境地区　切入点：农村幼儿教师　出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：广西边境地区地处偏僻,交通不便,经济发展落后,教育条件不足,教师教育水平滞后。通过问卷调查法、访谈法等对广西边境地区农村幼儿教师专业发展能力进行调查,旨在了解广西边境地区农村幼儿教师专业发展存在的问题,分析影响幼儿教师专业化发展能力的因素,并结合当地的实际情况提出相应解决措施,为广边境地区农村幼儿教师专业发展能力的提高提供参考与借鉴。
[Abstract]:Guangxi border area is located in remote area, transportation is inconvenient, economic development is backward, education condition is insufficient, teacher education level lags behind. By means of questionnaire investigation and interview method, this paper investigates the professional development ability of rural preschool teachers in Guangxi border area. The purpose of this paper is to understand the problems existing in the professional development of preschool teachers in the rural areas of border areas of Guangxi, to analyze the factors affecting the professional development ability of preschool teachers, and to put forward corresponding solutions in light of the local actual conditions. To provide reference and reference for the improvement of professional development ability of rural preschool teachers in Guangzhou border area.
【作者单位】： 百色学院教育科学系;
【基金】：2012年度广西高等学校立项科研项目“广西边境地区农村幼儿教师专业能力调查与提升策略研究”(201204LX419)
【分类号】：G615

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 杨莉君;陈思;;农村幼儿教师专业发展途径的现状与建议——以湖南省C县为例[J];湖南师范大学教育科学学报;2010年06期

2 康建琴;;幼儿教师专业能力标准框架的初步构建[J];继续教育研究;2007年03期

3 刘育红;;农村幼儿教师专业化发展的存在问题及其对策[J];江苏教育研究;2010年22期

4 王杰;;贫困地区农村幼儿教师专业成长的现状、问题及对策——以甘肃农村幼儿教师为例[J];学前教育研究;2009年01期

5 李立;赵亚;;边疆地区幼儿教师专业发展的现状、问题与对策——以云南省普洱市为例[J];早期教育(教科研版);2012年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 乔刚;;西部农村学前教育发展策略探析[J];安徽农业科学;2012年18期

2 谷陟云;;我国幼儿教师专业化发展探论[J];安顺学院学报;2012年01期

3 宋爱芬;;村内幼儿教师的专业发展困境与解决对策[J];昌吉学院学报;2012年01期

4 宁玉梅;;陕西省农村学前教育发展面临的机遇与对策[J];东方企业文化;2012年10期

5 巨灿;王方国;;西部农村地区学前教育师资培养对策思考[J];读与写(教育教学刊);2012年01期

6 王淑宁;;近20年以来我国幼儿教师职业能力的研究及其展望[J];湖南师范大学教育科学学报;2012年01期

7 杨莉君;胡洁琼;;农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求及对策研究——以湖南省为例[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年02期

8 文君;郭铁成;双立珍;;幼儿园教师职业准入标准核心指标探讨[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年06期

9 黄翠华;;西部农村幼儿教师专业发展研究[J];教师;2011年23期

10 崔新玲;梁进龙;;我国教师职业认同研究综述[J];晋城职业技术学院学报;2011年04期

相关硕士学位论文 前10条

1 王英会;幼儿园新教师教学能力状况研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 崔虹;幼儿教师职业人格量表的编制及辽宁省城市常模的建立[D];沈阳师范大学;2011年

3 王亚文;幼儿教师职业能力的调查与分析[D];沈阳师范大学;2011年

4 陈虹;幼儿教师创设教育环境能力现状研究[D];西南大学;2011年

5 张晓亮;幼儿教师职业准入制度改革研究[D];西南大学;2011年

6 哈斯其其格;教育公平视角下内蒙古中东部偏远农牧区学前教育的调查研究[D];内蒙古师范大学;2011年

7 刘晓青;上海某区公办幼儿园教师专业能力发展现状及其影响因素的调查研究[D];上海师范大学;2011年

8 赵锐;中、美、日及中国台湾地区的幼儿园体育法制建设之比较研究[D];南京师范大学;2011年

9 周玉琴;青海省湟中县幼儿教育发展现状、问题与对策研究[D];西北师范大学;2010年

10 崔丽娜;美国幼儿教师专业标准研究[D];浙江师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 杨莉君;陈思;;农村幼儿教师专业发展途径的现状与建议——以湖南省C县为例[J];湖南师范大学教育科学学报;2010年06期

2 王杰;;甘肃省农村幼儿教师心理健康状况研究[J];鸡西大学学报;2006年06期

3 谢秀莲;;西北地区农村民办幼儿园教师队伍现状调查与分析[J];学前教育研究;2007年11期

4 于冬青;梁红梅;;中国农村幼教师资存在的主要问题及发展对策[J];学前教育研究;2008年02期

5 王杰;;贫困地区农村幼儿教师专业成长的现状、问题及对策——以甘肃农村幼儿教师为例[J];学前教育研究;2009年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 伍明辉;杨仕进;;农村幼儿教师职业倦怠的成因及调适策略[J];社会心理科学;2007年Z3期

2 翟媛媛;王福臣;;农村幼儿教师继续教育问题及对策研究——以某市为例[J];继续教育研究;2009年07期

3 况燕;;参与式培训:农村幼儿教师专业发展的重要途径[J];基础教育参考;2008年07期

4 张桃;;运用课例研究促进农村幼儿教师的专业成长[J];学前教育研究;2010年02期

5 张淑琼;;浙江省农村幼儿教师继续教育对策研究[J];金华职业技术学院学报;2010年01期

6 赫崇波;王钰荣;;农村幼儿园调查情况分析[J];华章;2010年23期

7 陈思;赵柯;;送教下乡——促进农村幼儿教师专业发展的重要途径[J];教师;2010年06期

8 孟香云;;农村幼儿教师职业认同的淡化与重塑[J];教育导刊(下半月);2011年04期

9 陈琴;;农村幼儿教师的生存环境及相关建议[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年04期

10 王立文;;在活动反思中促进农村幼儿教师的专业化发展[J];当代教育论坛(管理研究);2010年06期

，

本文编号：1562529