女硕士生成就动机研究

发布时间：2017-10-10 21:29

  本文关键词：女硕士生成就动机研究

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【摘要】：近些年接受高等教育的女性人数迅速增加,并有超过男性的趋势。在传统男性占主导的社会公共领域,也有了更多女性身影的加入。本研究选择女硕士生这一接受高等教育的群体,以对她们成就动机的研究为切入点,分析和探讨女硕士生成就追求内在的后续动力,以期在教育的过程中,对如何注意更好地培养和发展女生的成就动机给予更多的关注。 本研究将访谈法和问卷调查法作为两种主要的研究方法,结合文献资料,运用社会性别理论和成就动机相关理论对女硕士生成就动机的现状特点及其演变做了分析。 研究发现：女硕士生基本以“找到理想的工作”作为成就目标；心理上希望获得认可与支持；将失败归因于不稳定的内在原因,如：自身努力等；追求事业与家庭的平衡。受教育过程中的突出表现或优异成绩的获得激发了女硕士生的成就动机,成就观念内化；社会环境的激烈竞争和大众化教育的普及,女硕士生的优越感逐渐丧失,成就动机受到打击；出于对自我价值的追求,她们愿意以更现实的姿态用实际行动来应对这个时代的挑战,这也是令人欣慰的。 社会发展带给女性更多机会的同时也带来了更严峻的挑战。当今,社会、学校、家庭需要共同努力,才能使接受高等教育的女硕士生们在追求成长和发展的道路上有着不断追求成就的动力和信心。
【关键词】：女硕士生 成就动机 社会性别 成就取向
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 绪论7-23
• 第一节 选题缘由与研究意义7-12
• 一、选题缘由7-10
• 二、研究意义10-12
• 第二节 与该课题相关的研究现状综述12-19
• 一、成就动机的研究12-15
• 二、对女研究生的相关研究15-16
• 三、成就动机与性别的交叉研究16-18
• 四、主要理论基础18-19
• 第三节 研究方法与分析框架19-23
• 一、研究方法19-21
• 二、分析路径与框架21-23
• 第二章 女硕士生成就动机的总体现状概述23-35
• 第一节 质性访谈与成就动机剖析23-31
• 一、女硕士生成就动机取向定位23-26
• 二、女硕士生成就动机影响因素26-31
• 第二节 问卷调查与成就动机水平测量31-35
• 一、调查方法与抽样情况31-32
• 二、调查结果与分析32-35
• 第三章 女硕士生成就动机心理特征及其演变35-54
• 第一节 女硕士生成就动机心理剖析35-47
• 一、女硕士生的典型成就动机心理35-37
• 二、女硕士生成就动机心理的关键特征描述37-47
• 第二节 女硕士生成就动机心理演变个案访谈例析47-54
• 一、两典型个案简介47-48
• 二、个案分析点1：成就感与动机激发48-50
• 三、个案分析点2：成就期望与动机波动50-52
• 四、个案分析点3：成就行为和动机维持52-54
• 第四章 讨论和建议54-61
• 第一节 女硕士生成就动机的讨论54-55
• 一、保守的动机水平54-55
• 二、交融的成就取向55
• 第二节 如何对待和培养女硕士生的成就动机55-61
• 一、心理压力的疏导与积极心理教育55-56
• 二、性别意识教育56-57
• 三、社会、学校、家庭环境的支持57-58
• 四、对培养女硕士生成就动机的几点建议58-61
• 结语61-63
• 参考文献63-66
• 附录A66-67
• 附录B67-74
• 附录C74-76
• 致谢76

【参考文献】

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本文编号：1008729