科研实践培养理工科研究生创新能力的路径探索——基于结构方程模型的分析

发布时间：2017-10-11 00:31

  本文关键词：科研实践培养理工科研究生创新能力的路径探索——基于结构方程模型的分析

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【摘要】：通过建立科研实践影响理工科研究生创新能力培养的路径模型,研究发现,参与科研实践是理工科研究生创新能力培养的关键着力点;理工科研究生科研实践参与的广度、深度、动机能直接正向影响其创新能力;导师科研指导、科研团队氛围会间接正向影响其创新能力。要提高理工科研究生的创新能力,需增强其科研实践参与的多样性、系统性和内生性。
【作者单位】： 中国地质大学高等教育研究所;
【关键词】： 科研实践 理工科研究生 研究生教育 创新能力
【基金】：国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA130074) 科技部国际合作项目(2014kjbmdzm21)
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、引言党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署,强调必须将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。创新驱动发展战略是一项系统工程,其基础是创新型人才的培养。研究生教育是我国高层次拔尖创新人才的主要输送者,是国家整体创新水平提高的关键。随着研究生教育规模

【参考文献】

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本文编号：1009514