应用ISO9000族标准建立和实施研究生教育质量管理体系的探讨

发布时间：2017-10-16 18:18

  本文关键词：应用ISO9000族标准建立和实施研究生教育质量管理体系的探讨

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【摘要】：本文首先分析了我国当前研究生教育质量管理模式和质量管理现状，，指出了 研究生教育质量管理中存在的问题，在此基础上，探讨将ISO9000：2000族国 际标准引入研究生教育质量管理的必要性和可行性。接着明确了研究生教育质量 管理的相关概念，介绍了八项质量管理原则在研究生教育质量管理中的应用，并 且尝试参照ISO9001：2000质量管理标准，用系统与过程方法对构成研究生教 育质量管理体系的管理职责、资源管理、产品实现及测量、分析与改进四个过程 进行分析，建立科学的研究生教育质量管理体系，并介绍了两种数学方法在研究 生教育质量管理体系建立过程中的应用。最后以我校为例，分析了在我校建立研 究生教育质量管理体系的必要性，并对我校如何建立和实施研究生教育质量管理 体系提出了自己的观点和建议。
【关键词】：ISO9000族标准 研究生教育 质量管理体系
【学位授予单位】：南京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 研究背景与选题意义8-9
• 1.1.1 研究背景8-9
• 1.1.2 选题意义9
• 1.2 目前研究现状9-11
• 1.3 研究内容11-12
• 2 ISO9000族标准在研究生教育质量管理中应用的必要性与可行性12-21
• 2.1 我国研究生教育质量管理模式及现状12-16
• 2.1.1 研究生教育质量的特征12-13
• 2.1.2 我国研究生教育质量管理模式13-15
• 2.1.3 我国研究生教育质量管理现状15-16
• 2.2 ISO9000族标准简介16-18
• 2.2.1 ISO9000族国际标准的产生与发展16
• 2.2.2 2000版ISO9000族标准的结构16-17
• 2.2.3 2000版ISO9000族标准的特点17-18
• 2.3 研究生教育管理中应用ISO9000族标准的必要性与可行性18-21
• 2.3.1 研究生教育管理中应用ISO9000族标准的必要性18-19
• 2.3.2 研究生教育管理中应用ISO9000族标准的可行性19-21
• 3 基于ISO9000族标准的研究生教育质量管理体系的建立21-51
• 3.1 研究生教育质量管理相关概念21-22
• 3.1.1 研究生教育的产品21
• 3.1.2 研究生教育的顾客和相关方21
• 3.1.3 研究生教育质量及标准21-22
• 3.1.4 研究生教育质量管理体系22
• 3.2 八项质量管理原则在研究生教育质量管理中的应用22-25
• 3.2.1 以顾客为关注焦点22-23
• 3.2.2 领导作用23
• 3.2.3 全员参与23-24
• 3.2.4 过程方法24
• 3.2.5 管理的系统方法24
• 3.2.6 持续改进24-25
• 3.2.7 基于事实的决策25
• 3.2.8 与供方互利的关系25
• 3.3 质量管理体系的转化25-28
• 3.4 研究生教育质量管理体系中主要过程分析28-43
• 3.4.1 管理职责28-31
• 3.4.2 资源管理31-34
• 3.4.3 产品实现34-41
• 3.4.4 测量、分析和改进41-43
• 3.5 研究生教育质量管理体系建立过程中的方法研究43-51
• 3.5.1 中期考核定量评估方法44-47
• 3.5.2 一致性检验法在学位论文答辩中的应用47-51
• 4 案例研究:我校研究生教育质量管理体系的建立与实施51-60
• 4.1 我校建立研究生教育质量管理体系的必要性51-53
• 4.1.1 我校研究生教育质量管理存在的问题51-52
• 4.1.2 我校改进研究生教育质量的具体措施52-53
• 4.2 对我校建立和实施研究生教育质量管理体系的建议53-60
• 4.2.1 体系建立与实施的程序53-57
• 4.2.2 体系建立与实施的具体方案设想57-60
• 5 结束语60-61
• 致谢61-62
• 参考文献62-65

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘焱;许放;;近十年来国内外研究生教育质量管理研究述评[J];河北师范大学学报(教育科学版);2012年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 丁冰冰;基于ISO9000理念的高校教学质量管理体系研究[D];武汉理工大学;2006年

2 黄莉;我国研究生教育管理制度的若干问题研究[D];南京航空航天大学;2007年

3 李海珍;我国硕士研究生教学质量管理体系的建设研究[D];山东师范大学;2008年

4 刘俊;广西高校研究生教育现状研究[D];广西师范大学;2008年

本文编号：1044187