社会主义核心价值观视域下的研究生学术诚信建设研究
本文关键词：社会主义核心价值观视域下的研究生学术诚信建设研究
【摘要】：中国共产党第十八次全国代表大会报告中明确提出了“三个倡导”,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。可以看出,我国建设社会主义核心价值体系的目标之一是在全社会范围内树立诚信价值观。然而,近几年来,我国研究生培育过程中出现了大量的学术失范现象。研究生不同于一般的学生群体,他们是学术活动的有生力量,还是国家实现创新性发展的主力军之一。因此,加强研究生学术诚信建设的研究,不断净化学术环境,完善我国研究生学术的诚信规范体系,这不仅是一个学术诚信的问题,更是关乎我国社会主义现代化建设的大问题。本文从社会主义核心价值观中的诚信观出发,立足于提出问题、分析问题、解决问题,探究研究生学术诚信的本质及失范现象的原因、表现与治理对策。本文共分为五个部分:第一部分是绪论。该部分是本文的原题缘由、研究意义、文献综述、研究思路与方法以及研究的重难点和创新点。通过论述,对学术诚信建设的背景、发展状况和本文的研究方向有一个总体的把握。第二部分从学术诚信的概念、主要内容、基本功能以及学术诚信建设的重要性等方面回答了学术诚信是什么、何以存在以及存在的必要性等问题。第三部分从多角度阐释了学术诚信失范的表现、成因及危害,用众多的个案研究提出学术诚信失范问题的严重性。第四部分从教育学的角度阐明了如何提高研究生的学术诚信问题。从提出目标到方法支持再到最终的实践,保证我国学术诚信建设的长效发展。第五部分,从净化研究生践行学术诚信的学术环境出发,提出了完善学术评价机制、外部人审稿制度、制止收取版面费、清除地下论文买卖市场四个治理方案。
【关键词】：学术诚信 学术创新 教育制度 学术环境
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G643.1
【目录】：
- 摘要10-11
- ABSTRACT11-13
- 绪论13-21
- 一、选题缘由13
- 二、研究意义13-15
- （一）理论意义13-14
- （二）现实意义14-15
- 三、文献综述15-19
- （一）国外研究现状15-17
- （二）国内研究现状17-19
- （三）对国内外研究的评述19
- 四、研究思路与方法19-20
- （一）研究思路19
- （二）研究方法19-20
- 五、研究的重点、难点和创新点20-21
- （一）研究的难点20
- （二）研究的重点20
- （三）研究的创新点20-21
- 第一章 诚信：学术诚信行为主体遵循的行为尺度21-32
- 一、诚信与学术诚信的概念21-24
- （一）传统的诚信概念21-22
- （二）社会主义核心价值观中所倡导的诚信22
- （三）学术诚信的概念22-24
- 二、学术诚信的主要内容24-27
- （一）探索真理24
- （二）坚持原则24-25
- （三）力求创新25
- （四）反对剽窃25-26
- （五）数据准确26
- （六）尊重产权26
- （七）严禁造假26-27
- （八）百家争鸣27
- 三、学术诚信的基本功能27-29
- （一）约束学术行为主体27-28
- （二）规范学术领域秩序28
- （三）激励学术研究创新28-29
- （四）提高诚信行为能力29
- 四、研究生学术诚信建设的重要性29-32
- （一）学术诚信建设属于社会主义核心价值观29-30
- （二）研究生是开展学术活动的有生力量30
- （三）学术诚信是建设创新国家的现实需要30-31
- （四）学术诚信是培育良好师德的基本要求31-32
- 第二章 硕士研究生学术诚信失范的表现和危害32-43
- 一、学术诚信失范的表现32-36
- （一）抄袭剽窃成风32-33
- （二）侵占他人成果33
- （三）代写代发论文33-34
- （四）粗制滥造盛行34-35
- （五）篡改伪造数据35
- （六）项目弄虚作假35-36
- 二、学术诚信失范的成因36-39
- （一）国内不良学术环境影响36-37
- （二）中小学长期的应试教育37
- （三）研究者吃苦务实精神欠缺37-38
- （四）社会科学研究方法不足38
- （五）研究生培养模式单一38-39
- 三、学术诚信失范的危害39-43
- （一）污染学术环境39-40
- （二）败坏学术声誉40
- （三）阻碍学术发展40-41
- （四）削弱创新能力41
- （五）影响社会进步41-43
- 第三章 教育和制度：提升研究生学术诚信的关键43-54
- 一、学术诚信建设的目标43-46
- （一）崇尚诚实劳动43-44
- （二）鼓励科研创新44
- （三）保护知识产权44-45
- （四）激发科研热情45
- （五）提升竞争能力45-46
- 二、以教育手段促进学术诚信建设46-50
- （一）社会主义诚信观教育46-47
- （二）知识产权教育47-48
- （三）科学精神教育48
- （四）治学态度教育48-49
- （五）优良学术传统教育49
- （六）科学研究方法教育49-50
- 三、制度建设是践行学术诚信的根本保证50-54
- （一）设立学术诚信监察委员会50-51
- （二）落实导师学术诚信建设责任制51-52
- （三）严格学术诚信惩戒处罚制度52
- （四）建立终身追责制和举报制度52-54
- 第四章 净化研究生践行学术诚信的学术环境54-64
- 一、建立和健全科学的学术评价机制54-56
- （一）突出代表作的地位54-55
- （二）重质量而轻数量55
- （三）重视成果的学术价值55-56
- 二、完善外部人匿名审稿制度56-58
- （一）外部人审稿56-57
- （二）匿名审稿57
- （三）多人审稿57-58
- 三、坚决制止收取版面费的陋规58-61
- （一）收取版面费是普遍现象58-59
- （二）收取版面费的不良后果59
- （三）建立完善出版补贴制度59-60
- （四）恢复稿费报酬制度60-61
- 四、清除地下论文买卖市场61-64
- （一）庞大的“地下”论文买卖市场61
- （二）论文产业和论文掮客61-62
- （三）禁止买卖论文的具体措施62-64
- 参考文献64-67
- 后记67
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5 张e，
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