规模迅速扩张下的研究生培养过程管理研究

发布时间：2017-10-21 10:07

  本文关键词：规模迅速扩张下的研究生培养过程管理研究

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【摘要】：随着近年来高等学校研究生教育规模的不断扩大,研究生培养过程中存在的不少问题也日渐显现出来,研究生教育质量问题日益引起学界的关注。加强对研究生培养过程管理的研究,不仅是时代提出的要求,更是关系到每个研究生的发展方向和社会高层次人才的发展走势,因此具有重要的现实意义。 本文在阐述研究生培养过程管理内涵的基础上,按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路,从当前研究生教育规模迅速扩张的现状入手,依据规模效益理论,指出我国研究生教育必须走内涵式发展的规模扩张道路,向管理要效益;通过对培养现状的实证调查分析,找出教育硬件设施不足、导学关系失衡、科研训练薄弱、学术氛围淡薄等研究生培养过程中存在的各种问题,并尝试从研究生教育资源供给、培养目标定位、传统导师制、培养过程管理运行机制等方面进行原因剖析,努力挖掘其内在影响因素。本文同时思考美国研究生教育成功的培养方式和管理机制,从分析国外研究生教育发展优势的角度,获得对我国研究生培养有价值的管理经验,并在此基础上,提出完善目标定位、广筹教育经费、创新课程教学、重视科研训练、加强考核淘汰机制等各项对策,以期实现我国研究生教育质量的持续提高。
【关键词】：研究生 规模 培养过程 管理
【学位授予单位】：河海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G643
【目录】：

• 一、绪论9-15
• (一) 研究背景9-10
• (二) 研究意义10-12
• (三) 研究现状12-13
• (四) 本文的研究思路与方法13-15
• 二、研究生教育管理的内涵概述15-23
• (一) 研究生教育的内涵15-16
• 1. 研究生教育的含义15
• 2、我国研究生教育的目标要求15-16
• (二) 高等学校研究生培养过程管理的内涵及其特点16-23
• 1、研究生教育管理的含义及要素、层次分析16-17
• 2、高等学校研究生培养过程管理的内容构成17-19
• 3、高等学校研究生培养过程管理的特点19-23
• 三、我国高等学校研究生教育规模扩张的现状分析23-30
• (一) 近年来高等学校研究生教育规模扩张的形势23-24
• (二) 高等学校研究生教育规模扩张的现实必然性24-28
• (三) 从规模效益理论看高等学校研究生教育规模的扩张28-30
• 四、当前研究生培养过程中凸现的主要问题及原因剖析30-47
• (一) 研究生培养过程中所凸现的主要问题30-39
• 1、硬件设施不足 学生资助欠缺30-32
• 2、导学关系失衡 师生交流不足32-34
• 3、课程设置呆板 教学形式单一34-36
• 4、科研意识降低 学术氛围淡薄36-38
• 5、论文创新不足 答辩把关不严38-39
• (二) 研究生培养过程中所存在问题的原因剖析39-47
• 1、研究生教育资源供给不足39-40
• 2、研究生培养的层次目标定位与社会需求脱节40-41
• 3、导师个人指导负责制的不适应性41-43
• 4、高等学校研究生培养管理机制运行不平衡43-45
• 5、缺乏严格的评估与考核淘汰机制45-47
• 五、美国研究生培养过程中的特点及其经验借鉴47-57
• (一) 院——系纵向培养结构的优势47-49
• (二) 完善的导师制度民主化的导学方式49-50
• (三) 课程设置的基础性与弹性化50-51
• (四) 教学方法的多样性与互动性51-52
• (五) 良好的学术氛围广泛的科研活动52-53
• (六) 资金来源多样化的研究生资助方式53
• (七) 注重培养过程的考核实行严格的监督淘汰机制53-54
• (八) 美国研究生培养过程对我国研究生教育的启示54-57
• 六、加强我国研究生培养过程管理的对策建议57-67
• (一) 完善培养目标定位 提高研究生社会服务能力57-58
• (二) 拓宽经费投入渠道 改善研究生培养条件58-59
• (三) 加强导师队伍建设 建立有效的激励机制59-61
• (四) 加强课程内化管理 深化课堂教学改革61-62
• (五) 创新科研管理模式 增加科研训练机会62-63
• (六) 完善“三助”管理机制 提高“三助”工作报酬63-64
• (七) 营造学术交流氛围 加强学术道德教育64-65
• (八) 完善培养考核机制 保持一定淘汰比率65-66
• (九) 建立过程督导制度 保证检查落实到位66-67
• 七、结论与展望67-69
• 参考文献69-72
• 附录72-77
• 致谢77

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈闻;谭源渊;;影响研究生创新能力培养的经费因素分析[J];高教论坛;2008年03期

2 黄勇荣;;论基于科研项目为核心的研究生创新能力的培养[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2011年03期

3 张诚;;科研实践与研究生创新能力提高[J];扬州大学学报(高教研究版);2008年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 马艳粉;导师对研究生培养质量的影响研究[D];江西师范大学;2010年

2 彭玲;中国研究生教育质量保障体系架构研究[D];湘潭大学;2011年

3 陈牡丹;民族院校“双少”研究生培养质量保证研究[D];中南民族大学;2011年

4 崔荣梅;基于B/S架构的研究生教务管理信息系统的设计与实现[D];电子科技大学;2011年

5 齐艳昌;研究生学术意识的现状及养成[D];浙江师范大学;2007年

6 李红梅;高校硕士学位论文质量监控策略研究[D];西南大学;2008年

7 赵志强;研究生培养过程管理系统的研究与应用[D];北方工业大学;2012年

8 徐瑞;构建研究生培养质量监控体系的研究[D];湖南农业大学;2012年

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本文编号：1072728