建构主义学习理论视阈中军校研究生教育改革

发布时间：2017-11-01 02:31

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【摘要】：建构主义学习理论强调学习者通过主动学习,在原有经验和知识结构的基础上建构起新的认知结构,注重提高学习者的主动性、探究性、创造性。建构主义学习理论启示我们,应在教学角色定位、教学方式选择、学习方法优化、完善评价方式等方面探析深化军校研究生教育改革的方式方法。
【作者单位】： 南京政治学院训练部;
【关键词】： 建构主义学习理论 军事院校 研究生教育改革
【分类号】：G643;E251
【正文快照】： 高素质军事人才是建军强军之本。我军院校运用。最早提出建构主义理论的是瑞士心理学家研究生教育是军队院校教育的重要组成部分,是军皮亚杰(Piaget),他认为学习是一个积极主动的建队战斗力生成模式的重要推进器,是高层次军事人构过程,学习者不是被动地接受外在信息,而是根才

【共引文献】

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本文编号：1124890