基于GEM法的研究生创新能力评价指标识别

发布时间：2017-11-07 10:00

  本文关键词：基于GEM法的研究生创新能力评价指标识别

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【摘要】：研究生创新能力评价是检验研究生教育工作的重要手段之一。文章在剖析研究生创新能力内涵的基础上,构建高校研究生创新能力评价初选指标。运用群组决策特征根法(GEM)对研究生创新能力评价初选指标的重要性和关键性进行识别,筛选出研究生创新能力评价指标体系,为我国高校研究生教育质量的测度和评价提供了新思路。
【作者单位】： 哈尔滨工程大学机电工程学院;
【基金】：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究重点项目“基于创新人才培养的开放式研究性教学模式探索与实践——《现代设计方法》课程教学方法研究”(编号:JGXM_HLJ_2013033)
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、研究生创新能力的内涵“创新”的概念最开始来自美籍经济学家约瑟夫·熊彼特在1912年出版的著作《经济发展理论》。在该书中,熊彼特提出“创新”就是改变企业原有的生产组合体系,建立新的生产要素组合的生产函数,可以通过引入新产品、采用新的生产方式、开创新市场、获得

【参考文献】

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本文编号：1151904