研究生学术行为规范网络测试数据的分析与启示

发布时间：2017-11-13 16:13

  本文关键词：研究生学术行为规范网络测试数据的分析与启示

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【摘要】：以同济大学研究生学术行为规范网上测试系统运行以来的测试数据为样本,通过对不同培养层次、不同学科门类、不同学生类别的研究生答题通过率和各大类型试题的错误情况进行统计与分析,发现问题并提出如何运用研究生学术行为规范网上测试系统开展研究生诚信教育的对策。
【作者单位】： 同济大学研究生院教学研究办公室;同济大学研究生院培养处;同济大学建筑与城市规划学院建筑系;
【基金】：2012年上海市研究生教育学会创新项目“研究生学术诚信机制及建议策略研究”
【分类号】：G643
【正文快照】： 学术诚信教育是研究生教育的重要组成部分,是研究生教育质量的基本保证。随着网络的高速发展,学术腐败现象凸现,学术不端行为已成为高校必须全面重视的重要问题。针对研究生学术诚信教育现状,同济大学以“教育防范为主、惩戒处罚为辅”为指导思想,在充分调研研究生学术诚信现

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1 林熹;规范逻辑与行为准则[J];北京师范大学学报;1987年06期

2 吴学华;谈教师的行为规范对学生的教育性[J];文科教学;1996年03期

3 集体;吴绪柱;;小学生一日行为规范歌[J];校园歌声;2006年11期

4 王W氀，

本文编号：1181413