基于卓越绩效评价准则的研究生教育评价研究

发布时间：2017-11-13 18:37

本文关键词：基于卓越绩效评价准则的研究生教育评价研究

【摘要】：研究生教育评价是我国教育事业和教育活动不可缺少的环节，自逐步建立各级学位授予质量的检查和评价制度以来，国家越来越重视对研究生教育的评估。从现有的评估来看，评价体系大多采用了静态的评价指标而缺乏动态性，注重共性而缺乏针对性，指标设置比较单一而缺乏系统性，条件指标、过程指标与成果指标的关系处理不合理等。另外，缺乏通过评价促进对教育持续改进并不断超越方面的关注。对这些问题的研究和完善有助于弥补研究生教育评价的不足，并在教育评估方面进行创新具有科学价值和重要性、必要性。本文以追求卓越绩效的理念思想为指导，基于卓越绩效评价准则，以七大类目为核心内容，提炼精髓，借鉴国外经验并结合我国的实际情况，对我国高校研究生教育实施卓越绩效模式进行探究，构建出具有特色的研究生教育质量的评价指标体系。运用层次分析法和问卷调查法进行分析和推算，赋予指标相应的权重，并确定各项评分指标的分值。最后，理论联系实际，参照准则的评分方法，，对评价指标体系进行实证分析，以论证评价体系的科学性和适用性。本文以引导我国高等学校，通过研究生教育全面评价，构建卓越绩效管理模式、采用综合的绩效管理方法目的。对我国高校研究生教育通过持续自我评价或外部评估不断完善自我、自我超越、追求卓越、超越行业先进具有参考价值，同时，对我国高校研究生教育持续提升教育水平、管理水平、办学能力、实现其教育发展战略目标具有现实意义。
【学位授予单位】：西安科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G643

【参考文献】

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