理工科院校文科硕士生学习状况研究

发布时间：2016-11-30 08:11

  本文关键词：我国硕士研究生的“研究生活”价值探究，，由笔耕文化传播整理发布。

《华东理工大学》 2011年

理工科院校文科硕士生学习状况研究

陈云芳  

【摘要】：随着研究生教育改革不断深化,理工科院校文科硕士生教育有了一定的发展,理工科院校文科硕士生的学习状况及培养质量也逐渐受到人们的关注。本文选取E大学为例,对220名在读文科硕士生进行调查访谈,了解调查其学习状况,发现当前存在的诸多问题：个人的学习目标不明确、学习动机功利化、学术科研意识淡薄、整体学术氛围缺失、师生交流缺乏、课程未能调动学生兴趣、评价标准单一等。本文从外部环境、高校管理、学生自身因素三个层面,对目前理工科院校文科硕士生学习状况不佳的原因进行系统分析。文科硕士生良好的学习状况的形成,不仅需要良好的外部制度环境和学习氛围,更需要以个人的内在精神和素质为基础。因此,本文提出通过制度、高校、学生个人三个层面的努力来改善文科硕士生学习状况的建议,以期为提高教学质量提供参考。

【关键词】：
【学位授予单位】：华东理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G643.0
【目录】：

摘要5-6

Abstract6-8

第一章 绪论8-14

一、问题提出8-9

二、研究的意义9

三、文献综述9-11

四、研究思路和方法11-14

第二章 问卷调查内容与分析14-23

一、研究对象选择14

二、内容分析14-23

第三章 影响学习状况的原因分析23-31

一、宏观环境造成的影响23-25

二、高校管理培养中存在的问题25-28

三、学生自身存在的问题28-31

第四章 改善文科硕士生学习状况的对策与建议31-38

一、优化宏观环境31-32

二、构建良好的校园学习氛围32-34

三、内塑自身素质34-38

结语38-39

参考文献39-42

致谢42-43

附录143-46

卷内备考表46

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本文编号：198809