美国博士生教育质量改进策略探析

发布时间：2018-06-22 03:17

  本文选题：博士生教育 + 质量改进　； 参考：《研究生教育研究》2017年03期

【摘要】：为了有效应对来自学界内外的质疑与批评,新世纪以来美国博士生教育在稳步发展的同时,着力推动博士生教育的质量改进。总体而言,近期美国博士生教育质量改进的策略主要表现在五个方面,即加大对博士生教育的财政支持力度;重视"跨学科"在博士生教育中的作用;强调博士生教育要为博士生的职业生涯做准备;加强大学与企业、政府等多方的合作;进一步完善博士生教育的质量评估。
[Abstract]:In order to deal with the doubt and criticism from inside and outside of academic circles effectively, the American doctoral education has been developing steadily since the new century, and at the same time, it has made great efforts to promote the improvement of the quality of doctoral education. In general, the strategies for improving the quality of doctoral education in the United States are mainly reflected in five aspects: increasing the financial support for doctoral education, attaching importance to the role of "interdisciplinary" in doctoral education, and improving the quality of doctoral education in the United States. It is emphasized that doctoral education should prepare for the professional career of doctoral students, strengthen the cooperation between universities and enterprises, government and so on, and further improve the quality evaluation of doctoral education.
【作者单位】： 陕西学前师范学院教育科学学院;陕西师范大学教育学院;北京师范大学研究生教育研究中心;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年课题“中美研究型大学博士生教育质量保障体系的比较研究”(编号:CDA150129)
【分类号】：G643

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