当前研究生科研道德状况及教育对策研究

发布时间：2019-11-20 22:54

【摘要】： 高校是人才培养、知识传播和科技创新的重要基地,理应是社会文明的标识和人类道德的旗帜。然而受国际风云变幻和我国社会转型时期物质利益关系调整的影响,科研道德日益凸显为研究生稀缺的品质。研究生作为我国学术共同体的潜在力量,肩负着繁荣我国科学文化,促进我国科学文化发展的历史使命。研究生科研道德素质的高低,不仅仅反映了研究生自身的学术和品格修养状况,也关系到我国社会主义大学能否培养出具有创新精神和创新能力的新型学术性人才,关系到国家科教兴国战略能否顺利实施。因此注重研究生科研道德教育,对于国家、高校、研究生个人来说都具有重要意义。 本文通过文献研究、问卷调查及借鉴国内外先进经验等方法,指出当前研究生科研道德存在的问题,探讨研究生科研道德缺失的原因,并在此基础上提出加强研究生科研道德教育的对策。全文共分为四个部分:第一部分是绪论,主要介绍了国内外研究现状;第二部分由“科研道德”概念入手,阐明科研道德规范的主要内容,以及科研道德教育的基本理论;第三部分指出了当前研究生科研道德缺失的主要表现,并且剖析了这些行为产生的主要原因。主要分主观和客观两方面原因进行阐述,主观原因包括:学术价值观错位、浮躁心理的影响、科学道德素质不高、世界观、人生观、价值观错位、自身缺乏道德自律、科研能力不高等。客观原因包括:社会环境诚信的缺失、学术评价机制存在片面性、监督惩戒机制不到位、学术出版市场管理不规范、网络的便利降低越轨成本、高校科研道德教育的缺失、导师的影响等。第四部分是本文的重点,主要在吸收借鉴国内外已有理论、实践经验的基础上,采用内外因相结合的原理,就如何加强研究生科研道德教育提出了对策。其具体对策主要包括以下几点进行:净化科研道德教育环境、健全科研道德制度、规范科研道德教育、注重科研能力培养。
【图文】：

.偶尔伪造或修改实验(调查)数据口从未伪造或修改实验(调查)数据图3一1伪造或修改实验数据人数比较实验数据是获取科学实验结论的“基石”，任何研究，要想获得科学、客观、可靠的结论，就必须尊重实验事实，不得捏造或伪造实验数据。忠实于原始数据和研究成果，是科学研究工作必须遵守的基本准则。对原始实验数据不允许作任何人为的修改，同样也不允许根据主观愿望为说明自己的观点而随心所欲任意取舍数据。伪造或修改实验数据是违反科学规范的行为。但一些研究生却违背科学研究规律，因心浮气躁，不愿意静下心来做研究，但又想不出成果，便不以或不完全以实际观察和实验中所取得的真实数据为依据，而是根据个人的需要对实验结果进行技术性的处理，如挑选、篡改或凭

一鬓一仅月%八 UCU，上月经常有一稿两投或多投偶尔会有从来没有图3一4一稿两投或多投人数比较为科研道德所不允许的一稿两投或多投，是指“同一作者将同一篇论文(或者是题目不同而内容相似的论文)同时或几乎同时投给两家或多家学术刊物同时发表或先后发
【学位授予单位】：东北林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G643.1

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 施要威;硕士研究生学术生活的弗洛姆式解读[D];华中科技大学;2011年

2 胡蕊;研究生中的学术道德失范问题研究[D];陕西师范大学;2010年

3 韦平;研究生思想政治教育实效性研究[D];广西师范学院;2012年

4 田欣叶;美国研究生“负责任研究行为教育计划”研究[D];河北大学;2013年

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本文编号：2563729