研究生创新自我效能感提升的研究

发布时间：2020-06-09 11:39

【图文】：

到自己的信念—行为—成果的内在联系,从而完善心智模式,选择不同的行为,创造新的成果(见图1)。图1　创新自我效能感的教练引领技术运作原理信念的焦点决定着行为的方向,信念的宽度影响其成果的取得。教练让人们审视固有的信念,让人们打开信念的宽度。一旦信念的区域扩大,人们对行为的选择也就多了许多可能性,那么成果就会更加丰富,人生也会因此而有所不同。四、运用教练技术提高研究生的创新自我效能感(一)教师队伍的建设1.教师课程教学内容的改进。教师应从知识经济的特征出发,建立富有先进性、有利于交叉学科研究生培养的宽口径课程体系,这是培养高层次创新人才的必要前提。2.教师要营造开放、信任的互动教学氛围。尊重研究生的个人兴趣、爱好和要求

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