N大学高等教育学硕士研究生职业生涯规划现状的调查研究

发布时间:2017-03-29 18:14

  本文关键词:N大学高等教育学硕士研究生职业生涯规划现状的调查研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在当今社会,职业生涯规划受到了广泛关注,相关研究也比较丰富,但研究的内容、视角和成果还存在若干缺陷。本文从学生的视角出发,首先梳理研究生职业生涯规划的研究现状,然后对N大学高等教育学硕士研究生职业生涯规划现状进行调研,最后提出高等教育学硕士研究生职业生涯规划的改进策略。 在实证研究中,本人采用自编问卷,对N大学2010级-2012级全日制高等教育学硕士研究生进行了全样本的问卷调查,并对2009级毕业生进行了全样本的访谈。调查显示,大部分高等教育学硕士研究生没有职业生涯规划的习惯,缺乏整体性的职业生涯规划,因此迫切需要开展职业生涯规划,尤其要掌握基本方法、突出不同年级的侧重点。立足于调研结果,本文剖析了高等教育学硕士研究生的职业生涯规划所体现的专业特色、职业生涯规划的潜在需求和当前现状。 在对策研究中,本文分别从自我评估、环境分析、目标确立、策略实施和反馈修正这五个方面,详细探讨了高等教育学硕士研究生职业生涯规划的改进,核心观点如下: 1.自我评估可以借助专业量表来进行,要了解职业兴趣、增强职业能力、分析职业人格、澄清职业价值观。其中,高等教育学硕士研究生最需要改进的是增强职业能力。 2.环境分析包括外部环境分析(行业分析、职业分析、岗位分析、用人单位分析等)和自身环境分析(家庭分析、学校分析、专业分析)。高等教育学硕士研究生在二年级分化很明显,这种“关键期”不容错过。 3.目标确立需要澄清求职理念、确保职业目标的可行性、制定多个相关职业目标以形成目标群、从目标群中进行目标选择、分解职业目标、把职业目标进行再组合。高等教育学硕士研究生最需要增强目标选择能力。 4.策略实施需要在行动之前分析自身离目标实现存在的差距、强化执行力、积极参加职业生涯规划辅导和培训、注重核心竞争能力的培训、提升非专业综合素质、寻求个性化辅导、分阶段实施、构建成长信息库、重视社会实习实践。高等教育学硕士研究生的策略实施是五个基本环节中做的最不理想的,需要从诸多方面强化执行力。 5.反馈修正需要定期评估自身与目标的差距、调整行动方案使之更符合目标方向、处理好职业规划的计划性与灵活性的关系。高等教育学硕士研究生最需要调整行动方案使之更符合目标方向。
【关键词】:高等教育学 硕士研究生 职业生涯规划 调查研究
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G643;G40-4
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-9
  • 第一章 绪论9-24
  • 第一节 研究的背景9-10
  • 一、硕士研究生招生及就业现状9
  • 二、高等教育学硕士研究生招生及就业现状9-10
  • 第二节 选题缘由及意义10-13
  • 一、选题的缘由10-12
  • 二、研究的意义12-13
  • 第三节 研究现状综述13-21
  • 一、西方职业生涯规划理论综述13-15
  • 二、研究生职业生涯规划研究综述15-21
  • 第四节 研究的思路和方法21-22
  • 一、研究的思路21
  • 二、研究的方法21-22
  • 第五节 相关概念界定22-24
  • 一、高等教育学科22
  • 二、硕士研究生22
  • 三、职业生涯规划22-24
  • 第二章 N大学高等教育学硕士研究生职业生涯规划现状调查24-42
  • 第一节 问卷调查的设计与开展24
  • 一、问卷调查的对象24
  • 二、问卷调查的目的及内容24
  • 三、调查的实施24
  • 第二节 问卷调查的统计结果24-35
  • 一、高等教育学硕士研究生的基本状况25-27
  • 二、高等教育学硕士研究生职业生涯规划的潜在需求27-28
  • 三、高等教育学硕士研究生职业生涯规划的实施状况28-35
  • 第三节 问卷调查的结果分析35-42
  • 一、高等教育学硕士研究生职业生涯规划所体现的专业特征35-37
  • 二、高等教育学硕士研究生职业生涯规划的潜在需求37-38
  • 三、高等教育学硕士研究生职业生涯规划的实施状况38-42
  • 第三章 高等教育学硕士研究生职业生涯规划的改进42-60
  • 第一节 自我评估42-45
  • 一、自我评估的步骤43-44
  • 二、自我评估的方法44-45
  • 第二节 环境分析45-47
  • 一、环境分析的步骤45-47
  • 二、环境分析的方法47
  • 第三节 目标确立47-52
  • 一、目标确立的步骤48-51
  • 二、目标确立的方法51-52
  • 第四节 策略实施52-57
  • 一、策略实施的步骤52-56
  • 二、策略实施的方法56-57
  • 第五节 反馈修正57-60
  • 一、反馈修正的步骤57-58
  • 二、反馈修正的方法58-60
  • 结语60-61
  • 附录61-88
  • 参考文献88-92
  • 后记92

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 沈长月;陈奎;;硕士研究生职业生涯规划的要素分析与高校教学改革[J];长春工业大学学报(高教研究版);2010年03期

2 邢立娜;彭晋;;对加强MBA研究生职业生涯规划与发展问题的研究[J];出国与就业(就业版);2010年07期

3 李昊;;关于研究生职业生涯规划指导工作的思考[J];出国与就业(就业版);2010年10期

4 范晓强;;基于SWOT分析的高等中医院校研究生职业生涯规划[J];长江大学学报(自然科学版);2011年09期

5 王德广;余红梅;;地方大学高等教育学硕士研究生培养模式的改革与构想[J];广东工业大学学报(社会科学版);2008年03期

6 莫玉婉;;应用型硕士研究生教学改革探索——以高等教育学硕士研究生培养为例[J];大学(学术版);2010年04期

7 孙冬梅;孙蕊林;;全面提升高等教育学硕士研究生培养质量的思考[J];高等理科教育;2009年01期

8 康玉唐;胡弼成;;中国部分高校高等教育学专业硕士学位课程体系结构研究[J];高等教育研究学报;2002年04期

9 王德广;余红梅;;省属综合性大学高等教育学硕士研究生培养现状与对策[J];黑龙江高教研究;2009年07期

10 李玉芳;;硕士研究生职业生涯规划教育的现实诉求、问题与对策[J];黑龙江高教研究;2011年10期


  本文关键词:N大学高等教育学硕士研究生职业生涯规划现状的调查研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:275097

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