我国高校导师与研究生关系研究

发布时间：2020-12-26 20:47

　　本研究以我国研究生教育的历史发展为线索,通过探讨不同研究生培养模式下的师生关系,对我国导师与研究生关系的形成及发展进行分析和总结。在我国研究生教育初创时期,研究生培养首先借鉴学徒式培养模式,后引入专业式培养模式,导师与研究生问也就从学徒式培养模式下的师徒关系发展为专业式培养模式下学生集体与教师集体之间的多向师生关系,两种关系并存。后虽在苏联模式及当时中国国情的影响下,导师与研究生的交往在一段时间内又回归到师徒关系,但具有个人感情色彩,强调师承性的师徒关系与较为开放的多向的师生关系逐渐成为以后我国高校导师与研究生关系的主要内容。此外,本研究还从师生关系的确立、导师对研究生的指导、师生间的经济关系三个角度分析了当前我国高校导师与研究生关系存在的问题及成因。根据这一分析,再结合对美国高校导师与研究生关系特点的总结,秉承“他山之石可以攻玉”的理念,吸取美国高校师生关系的成功经验,提出了完善我国高校导师与研究生关系的建议。本研究主要采用历史法和文献法。运用历史法,对我国研究生教育的历史发展进行考察,从中提取有关导师与研究生关系形成及发展的信息,以获得对师生关系更全面的认识和把握；采用文献法,是在... 

【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一部分 引言
    一、 研究背景
    二、 研究意义
        （一） 理论意义
        （二） 实践意义
    三、 文献综述
        （一） 导师与研究生关系研究现状
            1、有关导师与研究生关系的内涵及特点
            2、导师与研究生关系的类型
            3、影响导师与研究生关系的因素
            4、导师与研究生关系存在的问题及产生的原因
            5、为导师与研究生关系的良性发展提供对策
        （二） 导师与研究生关系研究述评
    四、 研究思路和方法
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
    五、 研究的难点及创新点
        （一） 研究的难点
        （二） 研究的预期创新点
    六、基本概念界定
        （一） 高校
        （二） 导师
        （三） 研究生
        （四） 导师与研究生关系
第二部分 我国导师与研究生关系发展的历史考察
    一、 研究生教育初创时期的师生关系
        （一） 辛亥革命之前（1902-1911）
        （二） 辛亥革命后至新中国成立前（1911-1949）
    二、 研究生教育逐渐成熟时期的师生关系
        （一） 新中国成立后至改革开放前（1949-1978）
        （二） 改革开放后（1978-）
第三部分 我国高校导师与研究生关系的现状分析
    一、 我国高校导师与研究生关系存在的问题
        （一） 师生双方"匹配度"的矛盾
        （二） 导师指导的缺位越位
        （三） 助研中的利益矛盾
        （四） 研究生对学习和研究的投入不足
    二、 我国高校导师与研究生关系问题的成因
        （一） 失衡的师生比
        （二） 研究生录取方式的局限
        （三） 导师资助制尚不完善
        （四） 研究生对自身角色的认知不明
第四部分 美国高校导师与研究生关系的特点及启示
    一、 美国高校导师与研究生关系的特点
        （一） 自由、平等的双向选择
        （二） 以导师指导为主，指导委员会指导为辅
        （三） 充裕的经费支持
        （四） 以制度保障导师对研究生的指导
    二、 美国高校导师与研究生关系特点对我国的启示
        （一） 信息的透明公开及师生沟通的及时性
        （二） 教师集体的重要性
        （三） 普遍的矛盾
第五部分 完善我国高校导师与研究生关系的建议
    一、 实现研究生与导师自由、平等的双向选择
    二、 完善导师负责制，强化导师指导责任
    三、 规范导师与研究生的经济交往
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生培养机制改革的必要性及初步探索[J]. 陈花玲,吴宏春,苏文斌,周荣莲.  学位与研究生教育. 2007(12)
[2]我国研究生“扩招”政策的价值分析[J]. 周建民,张小凤,华晖晖.  学位与研究生教育. 2007(10)
[3]如何处理研究生与导师的关系[J]. 张酣.  学位与研究生教育. 2007(09)
[4]关于导师与研究生关系的调查和实证分析[J]. 高鹏,李媛,张伟倩.  科学学与科学技术管理. 2007(04)
[5]漫谈研究生教育中的一些相关问题[J]. 杨玉良.  学位与研究生教育. 2007(02)
[6]研究生和导师关系研究:交易和契约[J]. 张爱秀.  学位与研究生教育. 2006(10)
[7]学位与研究生扩招政策评估与影响分析[J]. 孟洁,李学昌.  中国高教研究. 2006(09)
[8]师生关系研究综述[J]. 闵容,罗嘉文.  教学研究. 2006(01)
[9]研究生培养实行导师组制的探讨[J]. 孙政荣.  浙江理工大学学报. 2006(01)
[10]我国研究生教育发展现状与问题研究[J]. 张淑林,裴旭,陈伟.  学位与研究生教育. 2005(06)



本文编号：2940431