研究生工作站技术创新与研究生培养的协同机制初探

发布时间：2021-02-13 03:17

　　研究生工作站是产学研合作的一种有效模式,本文通过对研究生工作站运行的分析,立足于企业技术创新和研究生培养两个方面,提出促进双方协同发展的机制和措施,推进工作站的良性发展。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2019,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究生工作站的功能与定位
    1.1 促进企业技术创新
    1.2 强化专业学位研究生实践能力培养
    1.3 达到企业、学校、研究生三方共赢
2 研究生工作站技术创新和学生培养协调机制存在的问题
    2.1 企业参与研究生工作站运行中存在积极性不高现象
    2.2 高校与企业协调沟通存在障碍
    2.3 研究生生产实践锻炼有走过场的嫌疑
3 研究生工作站创建运行的几点建议
    3.1 提高研究生工作站企业技术创新支持力度
    3.2 强化各方在研究生工作站运行的职责履行
    3.3 提高工作站研究生实践培养力度


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程硕士“实践-论文-就业-创新”四结合培养模式——基于江苏理工学院的实践探索[J]. 张建斌,屠远,刘维平,周全法.  职教论坛. 2017(08)
[2]我国产学研合作培养人才的企业研究生工作站建设对策[J]. 朱广华,陈万明,蔡瑞林.  学位与研究生教育. 2015 (12)
[3]专业学位研究生企业工作站建设及研究生培养探析——以车辆工程为例[J]. 王吉忠,高志彬,王丰元.  黑龙江高教研究. 2014(08)
[4]政府主导产学研合作培养应用型研究生的问题及对策研究[J]. 李锋,尹洁.  教育与职业. 2014(15)



本文编号：3031880