医学高校研究生学位论文质量管理研究
发布时间:2021-02-17 06:54
研究生学位论文质量是研究生学术水平的真实反映,也是研究生培养质量的重要体现。研究生学位论文质量不仅与开题、中期考核、论文评审、答辩等各个环节相互联系,也与研究生管理部门、导师及研究生的重视程度存在着极大的关联。加强研究生培养管理部门对学位论文的质量监管,强化自身主体作用,是提升研究生培养质量的有效手段。该文从导师监管、学位论文学术不端行为检测、学位论文双盲评审机制三方面出发,探究广西医科大学研究生学位论文质量管理的现状及问题,提出优化研究生学位论文质量的策略及建议。
【文章来源】:现代医药卫生. 2020,36(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 研究生学位论文质量管理现状
1.1 导师加强对毕业生学位论文的监管
1.2学位论文学术不端行为检测
1.3 研究生学位论文双盲评审机制
2 研究生学位论文质量存在的问题
2.1 学位论文质量管理体系监管不足
2.2 专家双盲评审周期短难以保障评审质量
2.3 学生对待论文态度不严谨、导师指导力度不足
2.4 学术不端行为检测存在漏洞
3 完善学位论文质量的探索及思考
3.1 学校建立健全管理体系
3.2 优化监测系统,合理运用论文检测结果
3.3 强化导师责任意识、提高研究生自身素养
3.4 建立双盲评审专家数据库,优化评审时间
本文编号:3037614
【文章来源】:现代医药卫生. 2020,36(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 研究生学位论文质量管理现状
1.1 导师加强对毕业生学位论文的监管
1.2学位论文学术不端行为检测
1.3 研究生学位论文双盲评审机制
2 研究生学位论文质量存在的问题
2.1 学位论文质量管理体系监管不足
2.2 专家双盲评审周期短难以保障评审质量
2.3 学生对待论文态度不严谨、导师指导力度不足
2.4 学术不端行为检测存在漏洞
3 完善学位论文质量的探索及思考
3.1 学校建立健全管理体系
3.2 优化监测系统,合理运用论文检测结果
3.3 强化导师责任意识、提高研究生自身素养
3.4 建立双盲评审专家数据库,优化评审时间
本文编号:3037614
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