地方工科院校研究生辅导员在研究生培养中的作用探析——以盐城工学院为例

发布时间：2021-02-16 22:33

　　该研究从研究生和本科生培养方式的区别出发,结合盐城工学院研究生培养现状,了解当前地方工科院校研究生辅导员配备情况,通过个别访谈,了解研究生的需求及研究生辅导员队伍建设的需要。通过与本科生辅导员队伍建设的对比,结合时代背景,为地方工科院校研究生培养模式探索和研究生辅导员队伍建设提供建议。以发挥研究生辅导员作用为切口,在改进研究生培养模式的基础上全面提升地方工科院校育人成效。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(28)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 现状分析
    1.1 本科生和研究生管理教育现状比较
    1.2 研究生辅导员队伍建设现状
    1.3 盐城工学院研究生管理现状
2 结论与建议
    2.1 研究结论
    2.2 对策与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生导师与辅导员协同育人研究[J]. 贺才乐,张哲榕,秘金雷.  高校辅导员学刊. 2020(03)
[2]新时期的研究生辅导员队伍制度建设[J]. 韩素贞.  大学(研究版). 2019(12)
[3]提高研究生辅导员工作投入的实证研究[J]. 王高峰,古继宝,顾明亮.  江苏高教. 2018(03)

硕士论文
[1]研究生思想政治教育的特殊性与教育对策研究[D]. 李婵.华中师范大学 2012
[2]问题·原因·对策：高校研究生思想政治教育研究[D]. 朱芳琴.苏州大学 2010
[3]工科研究生教育中的师生关系研究[D]. 周小萍.西南大学 2008



本文编号：3037025