基础科学研究、研究生教育与世界一流学科建设
发布时间:2021-02-17 21:25
学科建设是通过知识的传承与创新形成并保持学科优势的过程,提升基础科学研究水平是建设世界一流学科的关键和核心。作为科技创新与高层次人才培养的最佳结合点,研究生教育是推动基础科学研究发展的重要力量。我国高校的世界一流学科建设要通过加强高水平课程建设、强化研究生基础科学研究训练、构筑高水平创新平台、营造良好的学术氛围等措施,使研究生教育成为提升学科基础科学研究水平的重要支撑。
【文章来源】:学位与研究生教育. 2019,(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、提升基础科学研究水平是建设世界一流学科的关键和核心
二、研究生教育是推动基础科学研究发展的重要力量
1. 促进师资水平提升
2. 增强科学创新活力
3. 催生科学原创性成果
4. 促进科学的继承与创新
三、以提升基础科学研究水平为导向的研究生培养方略
1. 加强高水平课程建设
2. 强化基础科学研究训练
3. 构筑高水平创新平台
4. 营造良好的学术氛围
【参考文献】:
期刊论文
[1]在全国研究生教育质量工作会议暨国务院学位委员会第三十一次会议上的讲话[J]. 刘延东. 学位与研究生教育. 2015(01)
[2]“学科”考辨[J]. 宣勇,凌健. 高等教育研究. 2006(04)
[3]冲破博士后发展的瓶颈 建立与国际接轨的博士后模式——关于加快博士后工作发展的思考和建议[J]. 杨星科,郑晓年,陈冬. 科学新闻. 2003(14)
[4]诺贝尔自然科学奖百年走势与启迪——纪念诺贝尔自然科学奖颁发100周年[J]. 孔宪毅,邢润川. 科学技术与辩证法. 2001(06)
[5]试论基础研究的社会功能[J]. 刘益东. 自然辩证法研究. 1997(12)
本文编号:3038562
【文章来源】:学位与研究生教育. 2019,(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、提升基础科学研究水平是建设世界一流学科的关键和核心
二、研究生教育是推动基础科学研究发展的重要力量
1. 促进师资水平提升
2. 增强科学创新活力
3. 催生科学原创性成果
4. 促进科学的继承与创新
三、以提升基础科学研究水平为导向的研究生培养方略
1. 加强高水平课程建设
2. 强化基础科学研究训练
3. 构筑高水平创新平台
4. 营造良好的学术氛围
【参考文献】:
期刊论文
[1]在全国研究生教育质量工作会议暨国务院学位委员会第三十一次会议上的讲话[J]. 刘延东. 学位与研究生教育. 2015(01)
[2]“学科”考辨[J]. 宣勇,凌健. 高等教育研究. 2006(04)
[3]冲破博士后发展的瓶颈 建立与国际接轨的博士后模式——关于加快博士后工作发展的思考和建议[J]. 杨星科,郑晓年,陈冬. 科学新闻. 2003(14)
[4]诺贝尔自然科学奖百年走势与启迪——纪念诺贝尔自然科学奖颁发100周年[J]. 孔宪毅,邢润川. 科学技术与辩证法. 2001(06)
[5]试论基础研究的社会功能[J]. 刘益东. 自然辩证法研究. 1997(12)
本文编号:3038562
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3038562.html