基于创新驱动的大数据专业硕士培养探索

发布时间：2021-02-23 01:28

　　针对当前大数据专业硕士培养存在的大数据创新思维缺乏、课程体系不够完善和实践能力薄弱等问题,笔者探索基于创新驱动的大数据专业硕士培养思路,提出大数据创新思维培养应从大数据计算思维、数据分析思维、领域服务思维几方面展开;实践能力培养应从编程能力、数据库工具应用能力、大数据平台开发应用能力及领域业务理解能力几方面展开,并设计了与这两种能力培养相适应的课程体系。 

【文章来源】：信息与电脑(理论版). 2020,32(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 当前大数据专业硕士培养存在的问题
    1.1 缺乏大数据创新思维
    1.2 课程体系不够完善
    1.3 实践能力薄弱
2 基于创新驱动的大数据专业硕士培养探索
    2.1 培养大数据创新思维
        2.1.1 大数据计算机思维培养
        2.1.2 数据分析思维培养
        2.1.3 领域服务思维培养
    2.2 构建完善的课题体系
    2.3 注重培养实践能力
        2.3.1 注重培养编程能力
        2.3.2 注重培养数据库工具应用能力
        2.3.3 大数据平台开发和应用能力培养
        2.3.4 注重培养领域业务理解能力
3 结 语



本文编号：3046816