面向工科专业专硕学生的运筹学课程建设探讨

发布时间：2021-03-10 17:08

　　本文从针对性进行案例教学、依托文献阅读开展小组讨论和设计多样化的教学方法等三个方面,给出运筹学课程建设思路,以期在帮助工科专业专硕学生更好地掌握相关理论知识的同时,清晰该门课程在实际中的运用。最终实现复合型人才的培养。 

【文章来源】：科技风. 2020,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、绪论
二、现状分析
三、课程建设思路
    （一）针对性进行案例教学
    （二）依托文献阅读开展小组讨论
    （三）设计多样化的教学方法
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学本科运筹学课程建设的探索与思考[J]. 陈士涛,宋志华,傅超琦,高杨军.  大学教育. 2020(03)
[2]应用型本科“运筹学”优质课程建设方案探究[J]. 徐凤.  科技资讯. 2019(24)
[3]以案例库建设为载体的运筹学课程教学改革[J]. 陈家焱,洪涛,周娟,刘钢海,刘子豪.  大学教育. 2019(08)
[4]以职业资格认证为导向的专业硕士研究生课程体系建设与改革研究综述[J]. 蒋复量,刘永,余修武,郑平卫,冯胜洋,李向阳,叶勇军.  高教学刊. 2019(03)
[5]高校运筹学课程教学方法改革探讨[J]. 潘珠.  教育教学论坛. 2018(32)
[6]基于产出导向的《运筹学》在线开放课程资源建设[J]. 张杰,孙晓宇.  教育现代化. 2018(20)
[7]高校专业硕士精品课程的构建研究[J]. 陶慧云,崔健.  产业与科技论坛. 2017(22)
[8]浅谈金融数学专业《运筹学》课程教学案例库建设的必要性与可行性[J]. 梁彩霞.  科技风. 2017(17)
[9]作为全校选修课的运筹学课程建设研究[J]. 张媛.  科技经济市场. 2017(02)
[10]基于学习型团队建设的高校课程教学探索与实践——以运筹学为例[J]. 杨康,张艳.  教育教学论坛. 2016(11)



本文编号：3074979