军医大学中药学硕士专业学位人才培养机制创新

发布时间：2021-03-11 20:54

　　创新军医大学中药学专业学位研究生培养模式是军队卫勤保障力量建设的迫切需要,是研究生教育发展的新趋势,也是当前我军人才结构调整改革的现实需要。然而,当前军医大学中药学专业学位研究生教育存在思想认识偏差、专业学位特点体现不够、课程体系军事特色不够、专业实践环节薄弱、综合考核体系不健全等问题。针对这一系列问题,本文提出联合顶层设计、创新培养模式、完善教学资源、创新导师制度、改进考核体系等对策措施,对推动军医大学中药学专业学位研究生培养质量、筑牢中药事业的人才基础具有重要意义。 

【文章来源】：中国医药导报. 2019,16(32)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 创新军医大学中药学专业学位研究生培养模式的必要性
    1.1 军队卫勤保障力量建设的迫切需要
    1.2 专业学位是中药学研究生教育发展的新趋势
    1.3 军队卫生人才结构调整改革的现实要求
2 当前军医大学中药学专业学位研究生培养模式问题剖析
    2.1 对专业学位教育思想认识存在偏差
    2.2 专业学位培养模式的特点体现不够
    2.3 专业学位课程体系军事特色不够鲜明
    2.4 专业学位专业实践环节有待强化提高
    2.5 专业学位研究生综合考核体系有待健全
3 创新军医大学中药学专业学位研究生培养模式的措施
    3.1 联合顶层设计，建立中药学专业学位研究生培养快速响应机制
    3.2 创新培养模式，形成科学规范的专业学位研究生教育体系
    3.3 完善教学资源，打造军事特色的专业学位研究生课程体系
    3.4 创新导师制度，打造业务过硬的专业学位研究生师资力量
    3.5 改进考核体系，强化专业学位研究生综合素质培育


【参考文献】：
期刊论文
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[2]面向官兵的《野战救生本草》课程开发[J]. 张慧卿,苏永华,杨葛亮,杨延龙,顾伟.  解放军医院管理杂志. 2019(01)
[3]我国药学专业学位与科学学位硕士教育同质化成因探析——基于全国43家培养单位的调查[J]. 张永泽,董维春.  研究生教育研究. 2018(06)
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[7]基于“认、采、种、制、用”的中药学专业学位研究生培养模式探讨[J]. 张丹,严玉平,张一昕,李春花,郑倩,郑玉光.  中医教育. 2018(01)
[8]“三位一体”视角下的军队专业学位研究生培养机制创新[J]. 邓鹏华,李兰杰,戚振东.  继续教育. 2018(01)
[9]中药学硕士专业学位研究生导师队伍建设的研究[J]. 丘芬.  课程教育研究. 2017(50)
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本文编号：3077080