研究生导师与辅导员协同育人机制的探究

发布时间：2021-03-12 03:54

　　辅导员与导师是高校育人工作两支最重要的队伍,有不同的角色和职责。但实际工作中往往存在对研究生导师与辅导员职责的认识存在误区,协同育人合力不足,协同育人制度不健全等问题。如何让二者有效沟通,更好地发挥协同育人的作用,对研究生思想政治教育至关重要。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究生导师和辅导员在研究生思政教育中的角色分析
二、研究生导师和辅导员协同育人的现状
    （一）认识上存在误区
    （二）协同育人合力不足
    （三）协同育人制度不健全
三、研究生导师和辅导员协同育人机制的构建
    （一）明确培养目标,凝聚育人合力
    （二）建立双向沟通机制,发挥育人合力
    （三）完善制度建设,保障育人合力有效性


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生辅导员与导师合力育人的困境及机制探析[J]. 张印兰.  科教文汇(下旬刊). 2013(03)
[2]研究生导师与辅导员合力育人机制的构建[J]. 蔡茂,华李,尚蒲.  研究生教育研究. 2012(02)



本文编号：3077634