浅谈以人为本视域下的高校研究生社团思想政治教育
发布时间:2021-03-21 03:33
经济全球化影响着社会、政治、思想、文化等诸多领域,在此形势下高校研究生的思想观念也呈现出新的特点和新的变化,进而研究生社团也出现了发展不平衡、文化缺失、宣传方式陈旧单一、资源匮乏等问题,针对研究生社团建设,坚持"以人为本",有利于推进研究生思想政治教育深化改革,完善研究生思想政治教育体系,扩充研究生思想政治教育内涵,切实加强研究生社团思想政治教育,更好地引导研究生社团开展工作。
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2019,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“以人为本”理念是高校研究生社团开展思想政治教育的指导思想
2 目前高校研究生社团的思想政治教育现状
2.1 活动形式单一, 宣传手段落后
2.2 社团文化缺失, 特色发展不足
2.3 缺乏人性关怀, 制度规范薄弱
2.4 矛盾冲突不断, 缺少约束能力
3 坚持“以人为本”理念, 强化研究生社团思想政治教育
3.1 尊重研究生的主体意识, 积极推进研究生社团自我发展
3.2 尊重研究生的个人意识, 平等民主地对待研究生社团
3.3 尊重研究生社团的文化特点和发展差异
3.4 尊重研究生社团的历史传承和原创精神
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于以人为本的研究生社团思想政治教育[J]. 莫晓静. 广西青年干部学院学报. 2014(04)
[2]研究生社团:研究生教育管理的新载体[J]. 李慧芳,董海军. 江西教育学院学报. 2012(05)
[3]大学生思想政治教育内容体系研究[J]. 陈洁,高国希. 思想理论教育导刊. 2011(10)
[4]研究生社团管理和组织建设的创新途径探究[J]. 戴雪飞,蔡茂华. 学校党建与思想教育. 2010(22)
本文编号:3092238
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2019,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“以人为本”理念是高校研究生社团开展思想政治教育的指导思想
2 目前高校研究生社团的思想政治教育现状
2.1 活动形式单一, 宣传手段落后
2.2 社团文化缺失, 特色发展不足
2.3 缺乏人性关怀, 制度规范薄弱
2.4 矛盾冲突不断, 缺少约束能力
3 坚持“以人为本”理念, 强化研究生社团思想政治教育
3.1 尊重研究生的主体意识, 积极推进研究生社团自我发展
3.2 尊重研究生的个人意识, 平等民主地对待研究生社团
3.3 尊重研究生社团的文化特点和发展差异
3.4 尊重研究生社团的历史传承和原创精神
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于以人为本的研究生社团思想政治教育[J]. 莫晓静. 广西青年干部学院学报. 2014(04)
[2]研究生社团:研究生教育管理的新载体[J]. 李慧芳,董海军. 江西教育学院学报. 2012(05)
[3]大学生思想政治教育内容体系研究[J]. 陈洁,高国希. 思想理论教育导刊. 2011(10)
[4]研究生社团管理和组织建设的创新途径探究[J]. 戴雪飞,蔡茂华. 学校党建与思想教育. 2010(22)
本文编号:3092238
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3092238.html