四要素法训练研究生科技论文撰写能力

发布时间：2021-03-26 21:09

　　通过训练四大要素完整叙述能力,提高研究生撰写科技论文的能力的同时,也培养了研究生全面思考科研过程的能力,即精准发现需要解决的难题,正确获得解决难题的方法,合理描述成果发生作用后的效果,以及高度总结提炼理论方法或者工艺的能力。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(26)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、突出研究目的重要性
    （一）理清前人做了什么
    （二）明确自己要做什么
二、强调详细的工作方法
    （一）成果获得的过程必须要有采用的方法
    （二）成果获得过程必须要有翔实的信息
三、展示主控因素的作用
    （一）从不同的角度分析数据、寻找规律
    （二）可以不同的变量寻找规律
四、提炼结论与形成规律
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]流量替代渗透率评价破碎性储层工作流体伤害程度[J]. 郑力会,刘皓,曾浩,吴通,张文昌,王超.  天然气工业. 2019(12)
[2]国内外石油科技成果管理对比分析及建议[J]. 郑力会,鄢爱民,李忠慧,金龙,胡晓宇,赵炜.  石油科技论坛. 2018(04)
[3]页岩气储层伤害30年研究成果回顾[J]. 郑力会,魏攀峰.  石油钻采工艺. 2013(04)
[4]绒囊工作液防漏堵漏机理[J]. 郑力会,孔令琛,曹园,王慧云,韩子轩,何晓庆.  科学通报. 2010(15)
[5]科技论文写作旨在突出创新[J]. 孙晓玲.  西北师范大学学报(自然科学版). 2007(06)
[6]科研成果的创新性在科技论文中的表达[J]. 李如森,彭彩红,赵福荣.  大连轻工业学院学报. 2001(02)



本文编号：3102253