对会计专业硕士培养模式改进的思考

发布时间：2021-03-27 20:20

　　随着经济全球一体化进程的加快和大数据、移动互联网等信息技术的革新,社会对会计人才的能力结构提出了更高的要求。为培养高素质的会计人才,必须对会计专业硕士（MPAcc）的培养模式在课程内容和教学方法上进行改进,以适应新的环境要求。基于此,本文分析了会计专业硕士培养模式面临的挑战并阐述了其变革的必要性,最后提出了改进会计专业硕士培养模式的具体建议。 

【文章来源】：高等财经教育研究. 2019,22(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、会计专业硕士 （MPAcc） 培养模式存在的问题
    （一） 教育目标不明确
    （二） 应试教育现象较严重
    （三） 课程设置较陈旧
三、会计专业硕士 （MPAcc） 培养模式的改进建议
    （一） 进一步明确会计专业硕士 （MPAcc） 的培养目标
    （二） 及时更新课程体系, 开设与大数据相关的创新课程
    （三） 强化国际化教育力度
    （四） 转变教学方式, 提高课堂教学质量


【参考文献】：
期刊论文
[1]经济全球化的升级与应对:基于人类命运共同体视角[J]. 卢黎歌,隋牧蓉.  北京工业大学学报(社会科学版). 2019(02)
[2]“大智移云”背景下会计如何应对发展困境[J]. 宋荣兴,张雪雁.  财会研究. 2018(12)
[3]国际化背景下会计人力资源供给侧改革的探讨[J]. 路一凡,王轶英,刘志杰.  商业会计. 2017(07)



本文编号：3104154