“海归”博导比“本土”博导的博士生指导水平更胜一筹吗?——基于中国博士毕业生调查数据的分析

发布时间：2021-03-28 01:43

　　伴随着政府和高校一系列"引智"工程,高校具有海外学位背景的博导规模在迅速扩张。那么,具有海外学位背景的博导相较于"本土"博导,二者指导博士生的水平谁更胜一筹呢?本文基于2017年"中国博士毕业生调查课题"的8207份博士生数据,运用线性回归和标准负二项回归分析了博导海外学位背景对博士生学位论文指导满意度以及博士生国际期刊论产出的影响。结果显示,具有海外学位背景的博导所指导的博士生,其国际期刊论文产出更高,但学位论文指导满意度更低。 

【文章来源】：清华大学教育研究. 2019,40(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、文献回顾
三、研究假设
    1.博导海外学位背景与博士生学位论文指导满意度的关系
    2.博导海外学位背景与博士生国际期刊论文产出的关系
四、数据和研究方法
    1.样本分布情况
    2.变量选择
    3.分析方法
五、分析结果
    1.博导海外学位背景影响博士生学位论文指导满意度的回归分析
    2.博导海外学位背景影响博士生国际期刊论文产出的负二项回归分析
六、结论与政策建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]“海归”教师与中国经济学科的“双一流”建设[J]. 余广源,范子英.  财经研究. 2017(06)
[2]博士生培养质量与导师相关性的实证研究[J]. 李艳,马陆亭.  国家教育行政学院学报. 2015(04)
[3]中国青年学者英文学术论文写作与发表经历的个案研究[J]. 田美.  中国人民大学教育学刊. 2013(01)
[4]我国经济学学科国际发文状况与海外博士学位教师表现分析——以北京大学、清华大学为重点的案例研究[J]. 张伟,陈英霞.  清华大学教育研究. 2010(02)



本文编号：3104641