导师排斥感知对研究生心理健康的影响

发布时间：2021-04-12 04:37

　　高校研究生的心理健康问题引起了广泛的关注,而研究生和导师的关系是研究生最重要、最核心的关系;从导师排斥感知的角度入手,对864名硕士生、博士生的心理健康进行考察。结果发现,在年级、独生子女身份、导师性别、导师年龄、导师团队学生数量以及师生见面时间上,研究生对导师排斥感知存在差异,同时导师排斥感知程度越高,研究生的生活满意度越低、抑郁程度更高、攻击性也更强;提出了减少研究生排斥体验的建议。 

【文章来源】：学位与研究生教育. 2020,(04)北大核心CSSCI

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【部分图文】：

不同年级研究生对导师排斥感知的影响差异

(2）独生子女身份的影响差异。由图2可知，导师排斥感知在研究生是否为独生子女身份方面存在显著的差异，t=-2.05,p<0.05；独生子女的研究生感知到的导师排斥感知低于非独生子女研究生的导师排斥感知。个体的成长经历对当前的排斥感知具有影响作用，那些具有排斥敏感性的个体，更容易将模糊情境解读为排斥情境，同时产生排斥体验。成长于独生子女家庭的研究生，从小受到家庭的较多关注，被拒绝排斥的体验较少。而非独生子女家庭长大的学生，从小就和兄弟姐妹分享父母的关注，感受到忽视和排斥的可能性，比独生子女更高一些。作为导师，要注意研究生的家庭情况，更多地关注那些非独生子女的学生。从依恋理论的角度来看，导师是研究生在学校期间的安全基地，导师对他们的排斥，能够影响研究生的安全感。

(3）导师性别的影响差异。由图3可知，导师排斥感知在导师性别上存在显著的差异，t=2.34,p<0.05；对于男性导师和女性导师，研究生报告的导师排斥感知得分存在显著的性别差异，研究生们感知到女导师的排斥水平低于男导师。导师性别对研究生的导师排斥感知的影响，可能源于不同性别的导师对于人际关系的不同看法，女性往往是人际取向，更看重人际关系，而男性则是倾向于成就取向，更看重个人成就。与男性相比，女性认为关系导向的身份更为重要。女性对于关系需求的重要性感知要显著高于男性。女导师更加注重人际关系，对研究生也更多关爱，有更多的联系。我国的文化就是强调严父慈母，所以男导师更习惯于比较严厉地对待学生，而女导师则相对温和一些。研究生对女导师的感知更为友好和接纳，对女导师的接受性和友好性评价也更高。

【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生对导师负面评价的恐惧与师徒文化内隐观的关系[J]. 鲁铱,李晔.  心理科学. 2014(06)
[2]心理韧性在导师指导行为对研究生心理健康影响的中介作用[J]. 刘勉,赵静波.  中国学校卫生. 2014(08)
[3]上海某重点高校研究生抑郁状况调查研究[J]. 高志利.  中国健康心理学杂志. 2009(08)



本文编号：3132633