地方院校税务专业硕士培养方案改革研究
发布时间:2021-04-20 00:52
随着经济社会的快速发展,我国对高层次复合型税务专业人才的需求大大增加,而传统的税务学术硕士培养由于"重理论、轻实践"等问题无法满足上述需求,因此税务专业硕士培养单位的人才培养方案改革十分必要。本文针对现有培养方案在总体指导与培养管理、税收理论与实务权衡以及特色培养等方面存在的问题,剖析所有培养方案设计的共性与地方财经类高校培养方案的特性,以重庆某大学为例,设计一套税务专业硕士培养方案。
【文章来源】:合作经济与科技. 2020,(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、文献综述
二、我国税务专业硕士培养总体情况与培养方案设计现状
(一)我国税务专业硕士培养总体情况。
(二)我国税务专业硕士培养方案设计现状。
三、地方财经类高校税务专业硕士培养方案设计中存在的问题
(一)部分单位的培养方案过多地关注税务专业硕士培养的管理。
(二)现有培养方案较少体现本单位的人才培养特色。
(三)现有培养方案呈现出综合性大学重理论、财经类专业院校重实务的特点。
四、地方财经类高校税务专业硕士培养方案设计——以重庆某大学为例
(一)培养目标。
(二)招生对象。
(三)学习年限。
(四)培养方向
1、税收政策与税务管理。
2、企业税务战略。
3、涉税中介服务。
4、国际税收与跨国公司税务规划。
(五)培养方式
1、课程教学与实践教学紧密结合。
2、注重理论联系实际。
3、实行校内导师加校外事业导师相结合的“双导师”制。
(六)课程设置与学分要求。
(七)培养环节和基本要求。
1、课程考核。
2、学术活动。
3、学位论文。
4、社会实践。
5、学位授予。
本文编号:3148649
【文章来源】:合作经济与科技. 2020,(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、文献综述
二、我国税务专业硕士培养总体情况与培养方案设计现状
(一)我国税务专业硕士培养总体情况。
(二)我国税务专业硕士培养方案设计现状。
三、地方财经类高校税务专业硕士培养方案设计中存在的问题
(一)部分单位的培养方案过多地关注税务专业硕士培养的管理。
(二)现有培养方案较少体现本单位的人才培养特色。
(三)现有培养方案呈现出综合性大学重理论、财经类专业院校重实务的特点。
四、地方财经类高校税务专业硕士培养方案设计——以重庆某大学为例
(一)培养目标。
(二)招生对象。
(三)学习年限。
(四)培养方向
1、税收政策与税务管理。
2、企业税务战略。
3、涉税中介服务。
4、国际税收与跨国公司税务规划。
(五)培养方式
1、课程教学与实践教学紧密结合。
2、注重理论联系实际。
3、实行校内导师加校外事业导师相结合的“双导师”制。
(六)课程设置与学分要求。
(七)培养环节和基本要求。
1、课程考核。
2、学术活动。
3、学位论文。
4、社会实践。
5、学位授予。
本文编号:3148649
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